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Exploitation de corpus oraux et multimodaux pour apprendre ou enseigner à interagir en français langue étrangère.
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In: Journées de Linguistique de Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467828 ; Journées de Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France (2019)
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Des corpus oraux et multimodaux authentiques pour acquérir des compétences sociolangagières
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In: Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467648 ; Gajo L., Luscher J.-M., Racine I., Zay F. (eds). Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère, Peter Lang, pp.209-223., 2019 (2019)
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Apprendre des variétés du français parlé avec des corpus d’interactions : quels enjeux et quelles pratiques ?
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In: AFLS2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02190474 ; AFLS2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas, AFLS, Jul 2019, Bristol, Royaume-Uni ; https://afls2019.blogs.bristol.ac.uk/ (2019)
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Faciliter l'enseignement des compétences interactionnelles : quel défi pour les chercheurs ?
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In: PRELA 2019 "Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02096598 ; PRELA 2019 "Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention", Association Française de Linguistique Appliquée; Laboratoire ICAR, Jun 2019, Lyon, France (2019)
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Atelier numérique Fleuron et Clapi-FLE
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In: Journée "Ressources linguistiques et didactique des langues" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02084028 ; Journée "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2019, Rennes, France (2019)
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Plus belle la vie : analyse des interactions et sélection d’un corpus pour l’apprentissage du français langue étrangère
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862739 ; France. SHS Web of Conferences, 46, 2018, ⟨10.1051/shsconf/20184607013⟩ (2018)
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Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2018, 1 (71-88) ; http://univ-bejaia.dz/ad1 (2018)
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Quelques considérations interactionnelles autour d'une expérience robotique
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In: WACAI 2018 - Workshop sur les "Affects, Compagnons Artificiels et Interactions" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862725 ; WACAI 2018 - Workshop sur les "Affects, Compagnons Artificiels et Interactions", Jun 2018, Ile de Porquerolles, France (2018)
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Le Français Langue d’Intégration et d’Insertion (FL2I). Approche théorique, contextes, public, méthodologie.
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In: Université de Genève ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467683 ; Université de Genève, Mar 2018, Genève, Suisse (2018)
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"Apprendre le français parlé en interaction avec les ressources Fleuron et Clapi-FLE"
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In: Journée d'études "Ressources linguistiques et didactique des langues" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01958673 ; Journée d'études "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2018, Rennes, France (2018)
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Varia 2018 – Revue Langage, Travail et Formation
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03159495 ; 2018 ; https://reseaultf.atilf.fr/?p=962 (2018)
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Du tangram au marché de producteurs, expérimenter l’interaction ? Avec le groupe Psyphine
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In: Journée d’études Expressions, Simulations, Perceptions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467882 ; Journée d’études Expressions, Simulations, Perceptions, Nov 2017, Nancy, France (2017)
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Acquérir des compétences sociolangagières orales en Français Langue Étrangère en faisant, sans le savoir, de la linguistique de corpus.
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In: Rencontres FLORAL-PFC 2017-Journées IPFC. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467880 ; Rencontres FLORAL-PFC 2017-Journées IPFC., Nov 2017, Paris, France (2017)
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Des corpus oraux de linguistique pour l’enseignement du Français Langue Etrangère : ressources, disciplines et perspectives
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In: Colloque FLORAL : Accessibilité, représentations et analyses des données ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467892 ; Colloque FLORAL : Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France (2017)
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Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01778731 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051/shsconf/20162715004⟩ (2016)
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Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction
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In: Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01316278 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, Franck Neveu, Gabriel Bergougnioux, Marie-Hélène Côté, Jean-Michel Fournier, Linda Hriba, Sophie Prévost, Jul 2016, Tours, France ; http://www.ilf.cnrs.fr/spip.php?rubrique127 (2016)
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Fleuron et Lancom, deux exemples d’utilisation de corpus pour le FLE
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In: Journée d’étude : Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02959859 ; Journée d’étude : Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues ?, May 2016, Lille, France (2016)
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De quoi les études plurilingues sont-elles le nom ?
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In: Plurilinguisme européen : politiques, linguistiques, didactiques et idéologies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02978570 ; Plurilinguisme européen : politiques, linguistiques, didactiques et idéologies, Séminaire de l’UR 1339, Linguistique, Langues et Parole LiLPA, animé par l’ER GEPE (Groupe d’Etudes sur le Plurilinguisme Européen). Université de Strasbourg, 2016, Strasbourg, France (2016)
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