1 |
The Friendship Between the Rooster and the Eagle: A Folktale ; Persahabatan Ayam dan Elang: Cerita Dongeng
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Ima ina motulungi aku? ; Siapa akan membantu saya? ; Who will help me?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Belajar bahasaku asyik 1:Kurikulum Bahasa Sedoa, kelas 3, 4: buku panduan untuk guru ; Studying my language is interesting 1: curriculum for the Sedoa language class
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Belajar bahasaku asyik 2 (Kurikulum Bahasa Sedoa, kelas 5, 6: buku panduan untuk guru ; Studying my language is interesting 2: curriculum for the Sedoa language class
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Maike' meguru básá Behóá: Buku Primer 2 ; Let's study Behoa: Primer 2 ; Mari kita belajar bahasa Behoa: Buku Primer 2
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Maike' meguru básá Behóá: Buku Primer 3 ; Let's study Behoa: Primer 3 ; Mari kita belajar bahasa Behoa: Buku Primer 3
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Maike' meguru básá Behóá: Buku Primer 1 ; Let's study Behoa: Primer 1 ; Mari kita belajar bahasa Behoa: Buku Primer 1
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Simman cha tumuy̶ung kan sakon? ; Sinung tutulong sa akin? ; Who will help me?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Belajar bahasaku Asyik 1(Kurikulum Bahasa Napu, Kelas 3, 4: Buku panduan untuk guru) ; Studying my language is wonderful 1: Curriculum for Behoa ; class 3 ; 4
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Belajar bahasaku Asyik 2 (Kurikulum Bahasa Napu, Kelas 5, 6: Buku panduan untuk guru) ; Studying my language is wonderful 2: curriculum for Behoa ; class 5 ; 6
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
A new mass elicitation technique: the dictionary development program
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Belajar bahasaku Asyik 1(Kurikulum Bahasa Behoa, Kelas 3, 4: Buku panduan untuk guru) ; Studying my language is wonderful 1: Curriculum for Behoa (Class 3 ; 4): Teacher's Guide
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Belajar bahasaku Asyik 2 (Kurikulum Bahasa Behoa, Kelas 5, 6: Buku panduan untuk guru) ; Studying my language is wonderful 2: Curriculum for Behoa (Class 5 ; 6): Teacher's Guide
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Poliwongku' lao meuwe (Rencana saya merotan) ; My plan to look for rattan
|
|
Baono, R.. - : Cabang Dinas Pendidikan dan Pengajaran, 2005
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Behoa readers: seri buku cerita 1-17
|
|
Tjia, Johnny; Eva, Pue’na; Tagora, Yul; Malonta, Steven; Benala, Nelson; Pagolu, Ivy; Aufatili, Auhiuli; Malonta, Santiaji; Krekel, Cathy; Pikkert, Cheryl M.; Pikkert, Joost J. J.; Supangkat, Eddy; Shore, Susan; Malonta, Ks.. - : Cabang Dinas Pendidikan dan Pengajaran, 2005
|
|
Abstract:
https://www.sil.org/resources/archives/41079
|
|
Keyword:
Besoa language; Readers
|
|
URL: https://www.sil.org/resources/archives/41079
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
19 |
Multisensory integration in the dorsal cochlear nucleus: unit responses to acoustic and trigeminal ganglion stimulation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Polaluita alo-alona i lalu Básá Behóá, Buku 1 ; Everyday conversations in Behoa ; Book 1 ; Percakapan sehari-hari dalam Bahasa Behoa ; Buku 1
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|