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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 29 1 Les Langues Modernes n°3/2018 : Grammaire, vous avez dit grammaire ? Représentations et pratiques enseignantes Hamez, Marie-Pascale; Pereiro, Myriam. - : HAL CCSD, 2018. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018 In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722044 ; APLV. France. Les Langues Modernes, 2018 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7120 (2018) BASE Show details 2 Introduction : Grammaire ? Vous avez dit Grammaire ? Représentations et pratiques enseignantes Hamez, Marie-Pascale; Pereiro, Myriam In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722045 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7120 (2018) BASE Show details 3 Introduction : Grammaire ? Vous avez dit Grammaire ? Représentations et pratiques enseignantes Hamez, Marie-Pascale; Pereiro, Myriam In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03178667 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7120 (2018) BASE Show details 4 Une formation didactico-pédagogique ne se parachute pas Normand, Claude; Pereiro, Myriam In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202432 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, Enseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? Coordination : MARIE-CHRISTINE DEYRICH et NORAH LEROY, pp.2-9 (2015) BASE Show details 5 Émotions et réflexivité dans l'apprentissage des langues : le rôle du sentiment d'efficacité personnelle au regard de l'autonomie de l'apprentissage. Chateau, Anne; Ciekanski, Maud; Guély Costa, Eglantine... In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103854 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2014, 23-24, pp.25-40 ; http://www.lairdil.fr/parution-du-n-23-24-d-edl-affect-s-50-news6.html (2014) BASE Show details 6 Apprenti-professeur de langues: du contrôle à l'autonomisation Normand, Claude; Pereiro, Myriam In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00936775 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2013, Contrôle vs. Autonomie, pp.35-47 (2013) BASE Show details 7 Former des enseignants de langues à et par la recherche Normand, Claude; Pereiro, Myriam In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 106 (2012) 2, 12-19 OLC Linguistik Show details 8 Autonomisation et rentabilité : points de rencontre et points de tension Pereiro, Myriam In: ISSN: 1766-3059 ; EISSN: 2260-7846 ; Synergies France ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00944078 ; Synergies France, GERFLINT, 2012, 9, p. 41-48 (2012) BASE Show details 9 Autonomisation et Socialisation en Contexte Scolaire : vingt ans après. Bailly, Sophie; Guely, Eglantine; Normand, Claude... In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00934182 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2012, 33, p. 93-102 (2012) BASE Show details 10 Former des enseignants de langues à et par la recherche Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00944083 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2012, 2, p. 12-19 (2012) BASE Show details 11 Rompre la matrice monolingue des professeurs de langue Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: Eveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classes. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00944862 ; Balsiger et al. Eveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classes., L'Harmatan, pp.313-323, 2012 (2012) BASE Show details 12 Création et accompagnement d'un centre de langues privé : un exemple de collaboration entre recherche en didactique des langues et entreprise Carette, Emmanuelle; Guely, Eglantine; Pereiro, Myriam In: Mélanges ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00784140 ; Mélanges, 2011, pp.25-43 (2011) BASE Show details 13 Former des enseignants de langues à et par la recherche Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: Congrès annuel de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00655562 ; Congrès annuel de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV), Nov 2011, Reims, France (2011) BASE Show details 14 « Autonomisation et rentabilité : points de rencontre et points de tension ». Pereiro, Myriam In: Fostering Learner and Teacher Autonomy in Educational Practices: Looking at Languages and Beyond. International Bilingual Conference. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576579 ; Fostering Learner and Teacher Autonomy in Educational Practices: Looking at Languages and Beyond. International Bilingual Conference., Jan 2011, Mumbai, Inde (2011) BASE Show details 15 Rompre la matrice monolingue des professeurs de langue Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: Eveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe des enseignants aux pratiques de classes. ; Eveil aux langues, approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classes. 3ème congrès International EDILIC. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576586 ; Eveil aux langues, approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classes. 3ème congrès International EDILIC., Jul 2010, Lausanne, Suisse. pp.313-326 (2010) BASE Show details 16 Création et accompagnement d'un centre de langues privé : un exemple de collaboration entre recherche en didactique des langues et entreprise. Pereiro, Myriam; Carette, Emmanuelle; Guely, Eglantine In: Pratiques d'accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance. XVIIIème congrès RANACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576603 ; Pratiques d'accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance. XVIIIème congrès RANACLES, Nov 2010, Nancy, France (2010) Abstract: We have devised a self-directed language learning environment for a private entrepreneur whose English learning centres will cater for companies as well as individuals. This paper explains how the new learning environment follows in the footsteps of the CRAPEL's previous creations. We present the digital platform which is the backbone as well as the main analysis device of the new environment. Finally, we discuss the research areas opened up by this joint venture and the risks involved when cooperating with private enterprise. Keyword: " accompagnement"; " dispositif"; "apprentissage auto-dirigé"; "Autonomie"; "outils"; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; accompagnement; apprentissage auto-dirigé; Autonomie; dispositif; outils URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576603 BASE Hide details 17 Former des professeurs de langue du secondaire à la recherche-action : des effets durables ? Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: Cahiers de l'ASDIFLE ; La professionnalisation en didactique des langues: diversification des formations et des enjeux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00421972 ; La professionnalisation en didactique des langues: diversification des formations et des enjeux, Oct 2009, Tours, France. à paraître (2009) BASE Show details 18 Linking theory and practice in pre-service teacher training in France: ECTS and Masters Degrees to the rescue?” Pereiro, Myriam; Normand, Claude In: Conference proceedings Bridging the Gap between Theory and Practice in English Language Teaching ; Bridging the Gap between Theory and Practice” University of Vienna, Department of English, Campus Altes AKH, 1090 Vienna. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00421965 ; Bridging the Gap between Theory and Practice” University of Vienna, Department of English, Campus Altes AKH, 1090 Vienna., Feb 2009, Vienne, Austria. pp.100-103 (2009) BASE Show details 19 But what's wrong with it? Corpus linguistics, helping non-linguists find order in a fuzzy world. Boulton, Alex; Pereiro, Myriam In: Le désordre. Grendel, n° spécial. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00327220 ; M. Pereiro & H. Daniels. Le désordre. Grendel, n° spécial., Nancy: AMAES., pp.161-185, 2008 (2008) BASE Show details 20 Learning to learn languages with ICT – but how? Boulton, Alex; Azzam-Hannachi, Radia; Pereiro, Myriam... In: CALL-EJ on line ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00273307 ; CALL-EJ on line, 2008, 9 (2), no page (2008) BASE Show details Page: 1 2

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