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Family Voices in Two-Way Dual Language Education
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Pros and Cons of Deductive and Inductive Grammar Teaching in Adults
Belousova, Aleksandra; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - : Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2020
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Subject-Verb Agreement Comprehension in Child Catalan
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Integration Geflüchteter in nordrhein-westfälischen Städten und Gemeinden
In: 12 ; FGW-Studie Integrierende Stadtentwicklung ; 79 (2020)
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Fluchtspezifische Faktoren im Kontext des Deutscherwerbs bei Geflüchteten: Familienkonstellation, Gesundheitsstand und Wohnsituation
In: 4-2020 ; BAMF-Kurzanalyse ; 14 (2020)
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Geflüchtete Menschen in Deutschland: Hilfebedarfe und Nutzung von Beratungsangeboten
In: 5-2018 ; BAMF-Kurzanalyse ; 11 (2020)
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Dritte Welle der IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten: Geflüchtete verbessern ihre Deutschkenntnisse und fühlen sich in Deutschland weiterhin willkommen
In: 1-2020 ; BAMF-Kurzanalyse ; 19 (2020)
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Schnell und erfolgreich Deutsch lernen - wie geht das? Erkenntnisse zu den Determinanten des Zweitspracherwerbs unter besonderer Berücksichtigung von Geflüchteten
In: 72 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 37 (2020)
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Integration Geflüchteter in groß- und kleinstädtischen Räumen in NRW: Zugang zu Wohnung, Arbeit und Kontakten
In: 12 ; FGW-Impuls Integrierende Stadtentwicklung ; 4 (2020)
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Refugees in Canada and Germany: From Research to Policies and Practice
In: 25 ; GESIS-Schriftenreihe ; 244 (2020)
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Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch
In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 453-456 (2020)
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Alphabetisierung und Deutscherwerb von Geflüchteten: Deutschkenntnisse und Förderbedarfe von Erst- und Zweitschriftlernenden in Integrationskursen
In: 1-2018 ; BAMF-Kurzanalyse ; 13 (2020)
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L’enseignement d’une langue seconde aux jeunes enfants dans le contexte d’une classe d’immersion française en Alberta : retour sur des stratégies efficaces
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ECE Cheatsheet: Supporting ESL Children's Education
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2020 LLL Featured Talk: "Successful reconstruction of verb gaps"
Hwang, Haerim. - 2020
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2020 LLL Conference Featured Talk: "The power of prediction in language processing and learning"
Grüter, Theres. - 2020
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Tháıdene Yatı Hóneneltën (Ancestral Dene Language Pedagogies) — Dene Dedlıne Yatı Acquisition, Revitalization and Reclamation
Napier, Kyle. - 2020
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osfstorage-archive – Supplemental material for Which words do English non-native speakers know? New supernational levels based on yes/no decision
Marc Brysbaert (247955); Emmanuel Keuleers (8999330); Paweł Mandera (8999333). - 2020
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Table_1_Dynamic Language Network in Early and Late Cantonese–Mandarin Bilinguals.DOCX
Xiaojin Liu (5398361); Liu Tu (8988566); Xiaoxi Chen (3055170). - 2020
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The social art of language acquisition: A theatre approach in language learning for migrants and its digitization in the Corona lockdown
Best, Christine; Guhlemann, Kerstin; Ona Argemí Guitart. - : Department of German, University College Cork, 2020
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