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Becker-Mrotzek, Michael; Höfler, Martha; Wörfel, Till. - : Academic Press, 2021 BASE Show details 3 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung ... Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 4 Kooperationen im Vorbereitungsdienst zu "Sprachbildung". Evaluation einer Qualifizierungsmaßnahme ... Paetsch, Jennifer; Dubiel, Simone; Lütke, Beate. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 5 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 6 Kooperationen im Vorbereitungsdienst zu "Sprachbildung". Evaluation einer Qualifizierungsmaßnahme Paetsch, Jennifer; Dubiel, Simone; Lütke, Beate... In: Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 4, S. 68-77 (2020) BASE Show details 7 FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim Schilcher, Anita; Binder, Karin; Krauss, Stefan... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020) BASE Show details 8 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone... In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 9 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld ... Breit, Simone; Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia. - : Waxmann, 2019 BASE Show details 10 Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension] Fereidooni, Karim In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 3 (2017) BASE Show details 11 Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension] ... Fereidooni, Karim. - : Klinkhardt, 2017 BASE Show details 12 Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft ... Miesera, Susanne; Sander, Stefanie. - : Verlag Barbara Budrich, 2015 BASE Show details 13 Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft Miesera, Susanne; Sander, Stefanie In: Haushalt in Bildung & Forschung 4 (2015) 1, S. 54-70 (2015) BASE Show details 14 Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache ... Nold, Günter; Hartig, Johannes; Hinz, Silke. - : Beltz, 2008 BASE Show details 15 Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache Nold, Günter; Hartig, Johannes; Hinz, Silke... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 451-457 (2008) BASE Show details 16 Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ Haataja, Kim In: Frühes Deutsch 4 (2007) 11, S. 4-10 (2007) BASE Show details 17 Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ ... Haataja, Kim. - : Bertelsmann, 2007 BASE Show details 18 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ... Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004 BASE Show details 19 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004) Abstract: In dem Beitrag geht es um Klärungen, die das generelle Problem der Heterogenität in der Schülerschaft betreffen. Angeschlossen wird an laufende Diskurse, die nicht zuletzt in Reaktion auf die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsvergleichsstudien (TIMSS, PISA, IGLU) sich der Frage zuwenden, wie es zu dem schlechten Abschneiden der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in deutschen Schulen kommt. Unsere Untersuchungen konzentrieren sich auf die Frage, wie die sprachlich-kulturelle Herkunft von Schülerinnen und Schülern in deutschen Schulen ihr Lernen beeinflusst, das in deutscher Sprache stattfindet. (DIPF/Orig.) ; This contribution derives from an inquiry in the scope of of the general issue of diversity among student populations in German schools. Our research picks up current discourses which - as a follow up to large scale international studies like TIMSS, PISA or PIRLS - try to answer the question why immigrant minority students do not succeed better in the German school system. Our inquiry concentrates on the question whether and how the linguistic and cultural backgrounds of immigrant minority students influence their learning in German schools. (DIPF/Orig.) Keyword: Child; ddc:370; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachsprache; Fachunterricht; German as a foreign language; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Hamburg; Kind; Language barrier; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Linguistic Competence; Mail surveys; Mathematische Kompetenz; Migrant; Russian language; Russisch; School year 07; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 07; Sprachbarriere; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Teaching of a special subject; Technical language; Türkisch; Turkish language; Vergleichende Erziehungswissenschaft URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48435 https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/pdf/ZfPaed_2004_6_Gogolin_Schwarz_Mathematische_Literalitaet_D_A.pdf BASE Hide details

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