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Mental Lexicon Portuguese Orthography ...
Brakovec, Hunter. - : Open Science Framework, 2021
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SPAN 3030 - Use of Tilde (Stress Mark) in Spanish ...
Checa-Garcia, Irene. - : University of Wyoming, 2021
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SPAN 3030 - Use of Tilde (Stress Mark) in Spanish ...
Checa-Garcia, Irene. - : University of Wyoming, 2021
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SPAN 3030 - Use of Tilde (Stress Mark) in Spanish ...
Checa-Garcia, Irene. - : University of Wyoming, 2021
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Surveying Motion Lexicalisation Patterns in L1-Portuguese/FL-English Bilinguals ...
Ferreira, Renan. - : Open Science Framework, 2021
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Personality and Language - Brazil ...
Bernardes, Gabriel. - : Open Science Framework, 2021
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Destabilizing Gender and Genre: Queering the Body in Libertarias and Land and Freedom
In: Languages, Literatures, and Linguistics (2021)
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En busca de la juventud perdida, reconciliación y desagravio en Carta al padre de Jesús Aguado
In: Languages, Literatures, and Linguistics (2021)
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Portuguese as heritage language in Romance languages context ; Português como língua de herança em um contexto de línguas românicas
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 3 (2021): Athematic issue; 707-732 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 3 (2021): Número atemático; 707-732 ; 1980-5799 (2021)
Abstract: The present article is the result of a study realized in the scope of heritage language didactic (VALDÉS, 2005; KONDO-BROWN, 2005). The objective of this work is to identify communication strategies of the heritage speakers of Portuguese in a context of romance languages: Castilian and Catalan. For this, nine children in the alphabetization age and their Brazilian parents were selected to have their discourses and strategies for Portuguese language communication analyzed. After the analysis, a pattern was recognized in the strategies used as well as in the difficulties encountered by the children to communicate in their heritage language. From the results, didactic guidance’s are shown in order to improve the development of the communicative competence in Portuguese, considering the minimal trilingual context of the heritage speakers. ; O presente artigo é resultado de um estudo realizado no âmbito da didática da língua de herança (VALDÉS, 2005; KONDO-BROWN, 2005). O objetivo deste trabalho é identificar as estratégias comunicativas dos falantes de herança para o uso do português como língua de herança (doravante PLH) em um contexto de línguas românicas: o castelhano e o catalão. Para isso, foram selecionadas nove crianças em idade de alfabetização e seus familiares brasileiros, para analisar seus discursos e estratégias utilizadas para a comunicação na língua portuguesa. Após a análise, percebeu-se um padrão, tanto nas estratégias empregadas, como nas dificuldades encontradas pelas crianças para comunicar-se na sua língua de herança. A partir dos resultados, apresentam-se algumas diretrizes didáticas para melhor trabalhar o desenvolvimento da competência comunicativa em português, considerando o contexto minimamente trilíngue dos falantes de herança.
Keyword: Communicative strategies; Didactic guidelines; Diretrizes didáticas; Estratégias comunicativas; Heritage language; Língua de herança; Língua portuguesa; Línguas românicas; Portuguese; Romance languages
URL: https://doi.org/10.14393/DL47-v15n3a2021-4
http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/52931
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Glossário em libras dos nomes das empresas que compõem o polo industrial da Zona Franca de Manaus ; Libras Glossary of companies names in Manaus free trade zone industrial hub
In: Revista GTLex; v. 6 n. 2 (2021): Número atemático; 495-522 ; 2447-9551 (2021)
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Linguistic repositories as asset: Challenge for sociolinguistic approach in Brazil
Freitag, Raquel Meister Ko.. - : University of North Texas, 2021
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Os escritores africanos têm muito a dar: entrevista com o escritor guineense Amadú Dafé
Rodrigues, Rosa. - : Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB, Brasil), 2021
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La intercomprensión oral entre el español y el portugués en actos de habla informales. Creencias lingüísticas del estudiantado de la Universidad de Extremadura y la Universidade de Évora
Eide Calatayud, Daniel. - : Universitat d’Alacant, 2021
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Reading comprehension predictors in European Portuguese adults ; Preditores de compreensão de leitura em adultos Europeus
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Portuguese Early Literacy Screening Tool- RaLEPE: A Pilot Study ; Herramienta de detección de la alfabetización temprana en portugués - RaLEPE: Un estudio piloto
Pereira Sapage, Sara; Cruz Santos, Anabela. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Idiomatic constructions with the verb pagar (to pay) in Brazilian Portuguese ; Construções idiomáticas com o verbo pagar no português brasileiro
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 15 No. 4 (2021): Study on linguistic constructions from the analytical perspective of cognitive linguistics; 1153-1179 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 4 (2021): Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva; 1153-1179 ; 1980-5799 (2021)
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Brazilian Grammatical Nomenclature from a Language Policy perspective ; Nomenclatura Gramatical Brasileira sob a perspectiva da Política Linguística
In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 554-588 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 554-588 ; 1980-5799 (2021)
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The Use of Brazilian Sign Language in Classes of Brazilian Portuguese as a Second Language for the Deaf ; O uso da Libras nas aulas de Português como Segunda Língua para surdos
In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 127-143 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 127-143 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
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The fine implicative structure of European Portuguese conjugation
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Language and gender
Silvestre, João Paulo. - : Brill, 2021
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