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Considering the disparate impact of test-based retention policy on low-income, minority, and English language learner children in Texas
BASE
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Investigating the construct validity of the reading comprehension section of the College English Test in China : a structural equation modeling approach
Gui, Min. - 2011
BASE
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Sprachstandstest Russisch für mehrsprachige Kinder
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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104
Teaching and researching speaking
Hughes, Rebecca. - Harlow [u.a.] : Longman, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Der C-Test: Beiträge aus der aktuellen Forschung : = The C-Test: contributions from current research
Grotjahn, Rüdiger (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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106
Teaching in English or English teaching? : on the effects of content and language integrated learning on Swedish learnes' incidental vocabulary acquisition
Sylvén, Liss Kerstin. - Göteborg : Univ. of Gothenburg, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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107
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext : eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung
Caprez-Krompàk, Edina. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Motivation and second language acquisition : the socio-educational model
Gardner, Robert C.. - New York, NY [u.a.] : Lang, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Russian language proficiency test for multilingual children = Sprachstandstest Russisch für mehrsprachige Kinder [Online resource]
Natalʹja Vladimirovna Gagarina; Annegret Klassert; Nathalie Topaj. - Berlin : Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, 2010
Linguistik-Repository
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Sprachstandstest Russisch für mehrsprachige Kinder = Russian language proficiency test for multilingual children [Online resource]
Natalʹja Vladimirovna Gagarina; Annegret Klassert; Nathalie Topaj. - Berlin : Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, 2010
Linguistik-Repository
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Research and development in adult education. Fields and trends ...
Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010
BASE
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Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ...
null. - : Beltz, 2010
BASE
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Research and development in adult education. Fields and trends
Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010. : Opladen u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Opladen u.a. : Verlag Barbara Budrich 2010, 135 S. - (Study guides in adult education) (2010)
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Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes
Klieme, Eckhard Hrsg.; Leutner, Detlev Hrsg.; Kenk, Martina Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim, 2010. : Basel, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim ; Basel : Beltz 2010, 312 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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What if? : an enquiry into the semantics of natural language conditionals
Hjálmarsson, Guðmundur Andri. - : University of St Andrews, 2010. : The University of St Andrews, 2010
BASE
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Modeling the relationships among topical knowledge, anxiety, and integrated speaking test performance: a structural equation modeling approach
BASE
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Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage
BASE
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Does performance on the ABLA test predict receptive name recognition in children with autism?
BASE
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Children's speech sound disorders
Bowen, Caroline. - Chichester [u.a.] : Wiley-Blackwell, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Frühförderung und Sprachentwicklung von durch das Neugeborenenhörscreening hörauffällig gewordenen Kindern
Müller, Mareike-Friederike. - Berlin : mbv, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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