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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...11 Hits 81 – 100 of 206 81 Word Sense Disambiguation with GermaNet ... : Disambiguierung von Wortbedeutungen mit GermaNet ... Henrich, Verena. - : Universitätsbibliothek Tübingen, 2015 BASE Show details 82 Anaphora resolution in L1 English-L2 Spanish: evidence from the CEDEL2 corpus Bautista Sánchez, Mónica. - 2015 BASE Show details 83 Temporal reference: empirical and theoretical perspectives: converging evidence from English and Romance Grisot, Cristina. - : Université de Genève, 2015 BASE Show details 84 Awareness of Academic Adjective-Noun Collocations in Theory and Pedagogy: A Corpus and List-based Study Pollock, Ariel M.. - 2015 BASE Show details 85 Corpus-based study of the use of English general extenders spoken by Japanese users of English across speaking proficiency levels and task types Watanabe, Tomoko. - : The University of Edinburgh, 2015 BASE Show details 86 La poesia musicada com a element de cohesió Torrents, Julieta. - 2015 Abstract: Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat, Curs: 2014-2015, Tutora: Glòria Bordons ; [cat] Aquesta investigació té l’objectiu general de crear un corpus de poesia musicada per al treball de la varietat dialectal de la llengua catalana a l’ESO, ja que d’una banda, tant la poesia com la varietat dialectal tenen una presència marginal a l’aula, i de l’altra, no s’han establert criteris per a la selecció de poesia musicada i, en conseqüència, tampoc criteris amb un objectiu didàctic. A partir d’una metodologia qualitativa, el treball fa quatre aportacions en relació amb l’objectiu principal. En primer lloc, hi ha una aproximació a l’estat de la qüestió de l’ensenyament de la varietat dialectal als instituts i als llibres de text que mostra l’interès dels professors en aquest tema però el poc pes que té en general. En segon lloc, s’estableixen els criteris didàctics per a la selecció de poesia musicada segons l’objectiu del corpus i s’organitzen al voltant de tres eixos: composició musical, interpretació i poema. En tercer lloc, a partir d’aquests criteris es crea un corpus de 28 poesies musicades representatives de tot el domini lingüístic català. Finalment, també hi ha una validació externa del corpus que indica que s’han seguit els criteris coherentment i que és adequat per als destinataris. ; [spa] Esta investigación tiene el objetivo general de crear un corpus de poesía musicalizada para el trabajo de la variedad dialectal de la lengua catalana en la ESO, debido a que, por un lado, tanto la poesía como la variedad dialectal tienen una presencia marginal en el aula, y del otro, no se han establecido criterios para la selección de poesía musicalizada y, en consecuencia, tampoco criterios con un objetivo didáctico. A partir de una metodología cualitativa, el trabajo hace cuatro aportaciones en relación con el objetivo principal. En primer lugar, hay una aproximación al estado de la cuestión de la enseñanza de la variedad dialectal en los institutos y en los libros de texto que muestra el interés de los profesores en este tema pero la poca relevancia que tiene en general. En segundo lugar, se establecen los criterios didácticos para la selección de poesía musicalizada según el objetivo del corpus i se organizan alrededor de tres ejes: composición musical, interpretación y poema. En tercer lugar, a partir de estos criterios se crea un corpus de 28 poesías musicalizadas representativas de todo el dominio lingüístico catalán. Finalmente, también se presenta una validación externa del corpus que indica que se han seguido los criterios coherentemente i que es adecuado para los destinatarios. ; [eng] The aim of this research is to create a corpus of musicated poetry in order to work on Catalan dialects in high-schools. There are two reasons: firstly, both dialects and musicated poems are not relevant in secondary education; secondly, there are no established criteria to select musicated poetry, so, no didactical criteria too. Based on qualitative methods, this research makes four contributions related to its purpose. Firstly, we have made an approximation to determine the situation of dialects teaching regarding both textbooks and teacher’s opinions. The results show that although teacher’s interests in this question, it has a marginal presence in education. Secondly, didactical criteria to select musicated poetry are created. These criteria are organized around three items: musical composition, interpretation and poem. In third place, following the established criteria, we have created a 28 musicated poems corpus, which are representative of all Catalan linguistic domain. Finally, the corpus has been validated. The validation underlines that it is appropriate for the target readers and the coherence within the criteria. Keyword: Cançons; Corpora (Linguistics); Corpus (Lingüística); Dialectologia; Dialectology; Master's thesis; Poesia; Poetry; Songs; Treballs de fi de màster URL: http://hdl.handle.net/2445/98720 BASE Hide details 87 Extração multilíngue de termos multipalavra em corpora comparáveis Prestes, Kassius Vargas. - 2015 BASE Show details 88 Extração multilíngue de termos multipalavra em corpora comparáveis Prestes, Kassius Vargas. - 2015 BASE Show details 89 Parts of speech in English as a lingua franca Osimk-Teasdale, Ruth. - 2015 BASE Show details 90 Word Sense Disambiguation with GermaNet ; Disambiguierung von Wortbedeutungen mit GermaNet Henrich, Verena. - : Universität Tübingen, 2015 BASE Show details 91 The Oxford handbook of corpus phonology Durand, Jacques; Gut, Ulrike; Kristoffersen, Gjert. - Oxford : Oxford University Press, 2014 MPI für Psycholinguistik Show details 92 The Oxford handbook of corpus phonology Durand, Jacques. - New York [u.a.] : Oxford Univ. Pr., 2014 MPI-SHH Linguistik Show details 93 Contrastive register variation : a quantitative approach to the comparison of English and German Neumann, Stella. - Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton, 2014 MPI-SHH Linguistik Show details 94 Modes de conceptualisation métaphoriques et théorie de l’évolution : analyse textuelle et traduction Gendron-Pontbriand, Eve-Marie. - 2014 BASE Show details 95 Corpus methods for semantics : quantitative studies in polysemy and synonymy Glynn, Dylan; Robinson, Justyna A.. - Amsterdam : Benjamins, 2014 MPI für Psycholinguistik Show details 96 Narrowing the gap between termbases and corpora in commercial environments ; Shang yong shu yu ku he yu liao ku zhi jian de xie tiao wen ti yan jiu ; 商用術語庫和語料庫之間的協調問題研究 Warburton, Kara Cordelia (0). - : City University of Hong Kong, 2014 BASE Show details 97 : Lexical Alignment from comparable corpora : neoclassical compounds and relational adjectives ; Alignement lexical en corpus comparables : le cas des composés savants et des adjectifs relationnels Harastani, Rima. - : HAL CCSD, 2014 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00949025 ; Traitement du texte et du document. Université de Nantes, 2014. Français (2014) BASE Show details 98 Corpus parallèles, corpus comparables : quels contrastes ? Kraif, Olivier. - : HAL CCSD, 2014 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01184585 ; Informatique et langage [cs.CL]. Université de Poitiers, 2014 (2014) BASE Show details 99 Corpus-based recognition of relations between named entities ; Acquisition de relations entre entités nommées à partir de corpus Ezzat, Mani. - : HAL CCSD, 2014 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01124260 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2014. Français. ⟨NNT : 2014INAL0008⟩ (2014) BASE Show details 100 Corpus-based recognition of relations between named entities ; Acquisition de relations entre entités nommées à partir de corpus Ezzat, Mani. - : HAL CCSD, 2014 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01124260 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2014. Français. ⟨NNT : 2014INAL0008⟩ (2014) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...11

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