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Towards a framework of deep diversity: Identity and invisibility in the Indian diaspora in New Zealand
Nachowitz, Todd. - : University of Waikato, 2015
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"Migrationshintergrund" und "Hochbegabung"
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Die Rolle der Medien beim Spracherwerb von MigrantInnen
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Erfahrungen von in Österreich lebenden MigrantInnen mit Dialekt und Standardsprache
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Migrant ESOL Learners: a Foucauldian Discourse Analysis
Allan, Margaret. - : University of Stirling, 2015
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Das mehrsprachige Klassenzimmer : über die Muttersprachen unserer Schüler
Krifka, Manfred; Błaszczak, Joanna; Leßmöllmann, Annette. - Berlin[u.a.] : Springer VS, 2014
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ? Questions méthodologiques et premiers résultats
Chappet-Pariès, M; Robert, A.; Millon-Fauré, K. - : HAL CCSD, 2014. : IREM de Paris, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02111034 ; IREM de Paris, 2014, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 9782866123550 ; https://irem.univ-paris-diderot.fr/ (2014)
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The First Year: Understanding Newcomer Adolescents' Academic Transition
Verbera, Gregorio. - : eScholarship, University of California, 2014
In: Verbera, Gregorio. (2014). The First Year: Understanding Newcomer Adolescents' Academic Transition. UCLA: Education - Ed.D. Leadership 0659. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/84f5z9n7 (2014)
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Transformations in urban contexts : Asian-Australian women’s writing
Astuti, Amelberga Vita Noor Prima. - : Monash University. Faculty of Arts. Languages, Literatures, Cultures and Linguistics (LLCL), 2014
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Die Bedeutung transnationaler Kompetenzen für die Selbstständigkeit
Schaland, Ann-Julia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2014
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Phonologische Bewusstheit türkischsprachiger Migrantenkinder im Vergleich zu Kindern mit deutscher Muttersprache
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Phonologische Bewusstheit türkischsprachiger Migrantenkinder im Vergleich zu Kindern mit deutscher Muttersprache
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Dancing Cultural Memory: Three Contemporary Choreographies Informed by a Migrant Embodiment of "Home"
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Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik für Ausländer- und Aussiedlerkinder (SFD) ; 1. bis 4. Klasse
Hobusch, Anna. - Horneburg : Persen, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Transkulturelle Pflege
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‘Contemporary Celts’: Anthropological perspectives on the anchoring of an ethnic identity and the revitalisation of tradition in South East Queensland and Northern New South Wales settings
Parker, Jeffrey Kent. - : The University of Queensland, School of Social Science, 2013
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Sprachstand erheben - Spracherwerb erforschen : Beiträge aus dem 6. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Identity, integration, adult migrant English as a Second Language (ESL) programmes and Melbourne Institute Language Centre
LEITH, MEAGHAN. - 2012
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Migration, Sprache und Integration
Esser, Hartmut. - : DEU, 2012. : Berlin, 2012
In: 4 ; AKI-Forschungsbilanz ; VI,119 (2012)
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A mixed-method study of teacher efficacy with English language learners in rural schools
Elder, Jodi Elaine. - : University of Missouri--Columbia, 2012
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Catalogues
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