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121
L' image comme support de l'enseignement de la civilisation
Duviols, Jean-Paul
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
80 (1986) 4-5, 123-130
BLLDB
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122
Sammelaufnahme (Collective entry) : Beitraege von ...
Müller, Helmut
(Mitarb.);
Kolde, Gottfried
(Mitarb.);
Tmangraksat, Pornsan
(Mitarb.)
In:
Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl.
17 (1986) 1, 7-11, 24-30
BLLDB
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123
Sammelaufnahme (Collective entry)
Barr, Rebecca
(Mitarb.);
Duffy, Gerald G.
(Mitarb.);
Roehler, Laura R.
(Mitarb.)...
In:
Reading research quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley Subscription Services
21 (1986) 3, 231-347
BLLDB
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124
Das Bewusstsein von Sprache als einer Sequenz von Einzellauten bei funktionalen Analphabeten
Sendlmeier, Walter F.
In:
Neue Entwicklungen der angewandten Linguistik. - Tübingen : Narr
(1986), 114-116
BLLDB
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125
Why we need to teach awareness of language
Bissell, Christopher
In:
Language monthly. - Nottingham : Praetorius
(1986) 30, 6-7
BLLDB
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126
Activites metalinguistiques et metadiscursives chez l'enfant de 6 a 11 ans
Fabre, Claudine
(Hrsg.);
Gombert, Jean Émile
(Mitarb.);
Leclercq, Sabine
(Mitarb.)...
In:
Études de linguistique appliquée. - Paris : Didier Erudition
(1986) 62, 3-117
BLLDB
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127
Awareness of language : la reflexion sur le langage dans les ecoles en Grande-Bretagne
Hawkins, Eric
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
79 (1985) 6, 9-23
BLLDB
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128
Language awareness
Donmall, B. Gillian
(Hrsg.). - London : Centre for Information on Language Teaching and Research, 1985
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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129
The relationship between knowledge of derivational morphology and spelling ability in fourth, sixth, and eighth graders
Carlisle, Joanne F.
In:
Speech research. - New Haven, Conn. : Haskins Laboratories
(1985) 82-83, 151-174
BLLDB
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130
The development of children's sensitivity to factors influencing vowel reading
Zinna, Danielle R.
;
Liberman, Isabelle Y
;
Shankweiler, Donald P.
In:
Speech research. - New Haven, Conn. : Haskins Laboratories
(1985) 82-83, 261-280
BLLDB
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131
La prima fase di apprendimento del tedesco : errori e riflessione metalinguistica
Sorace, Antonella
In:
Le lingue del mondo. - Firenze : Valmartina
50 (1985) 5-6, 432-438
BLLDB
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132
Sprachspiele und die didaktische Modellierung von Wissensstrukturen
Haueis, Eduard
In:
Germanistik - Forschungsstand und Perspektiven ; 1. Germanistische Sprachwissenschaft, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. - Berlin [u.a.] : de Gruyter
(1985), 658-667
BLLDB
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133
'Ils parlent autrement' : pour une pedagogie de la variation langagiere
Marcellesi, Christiane
(Mitarb.);
Romian, Hélène
(Mitarb.);
Treignier, Jaques
(Mitarb.)...
In:
Repères pour la rénovation de l'enseignement du français. - Paris : Inst. Nat. de Recherche Pédagogique
(1985) 67, 1-93
BLLDB
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134
Functional approaches in language pedagogy
Quinn, Terry J.
In:
Australian review of applied linguistics. Series S. - Bundoora : School of Educ., La Trobe Univ.
(1985) 2, 1-31
BLLDB
Show details
135
Wortschatzarbeit diachronisch begleitet und ergaenzt
Alfes, Leonhard
In:
NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl.
38 (1985) 2, 88-93
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136
Do children use similar processes to read and spell words?
Waters, Gloria S.
;
Bruck, Margaret
;
Seidenberg, Mark
In:
Journal of experimental child psychology. - Amsterdam : Elsevier
39 (1985) 3, 511-530
BLLDB
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137
De pratijk van het taalbeschouwingsonderwijs
Lammers, Henk
In:
Levende talen. - Culemborg : Educaboek
(1984) 388, 24-29
BLLDB
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138
Reading research in metalinguistic awareness : findings, problems, and classroom applications
Yaden, David B.
In:
Visible language. - Cincinnati, Ohio : University of Cincinnati
18 (1984) 1, 5-47
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139
Motivating those who know it all
Gołe̜biowska, Aleksandra
In:
ELT journal. - Oxford : Oxford University Press
38 (1984) 4, 274-278
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140
Work in progress
In:
Journal of multilingual & multicultural development. - Colchester : Routledge
5 (1984) 5, 423-424
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