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"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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BASE
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Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit : theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Advances in understanding multilingualism : a global perspective
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Aladrović Slovaček, Katarina; Andersen, Katja; Yağmur, Kutlay; Chan, Wai Meng; Zaretsky, Eugen; Lange, Benjamin P.; Olpińska-Szkiełko, Magdalena (Herausgeber); Grucza, Sambor (Herausgeber); Romanowski, Piotr (Herausgeber); Caruana, Sandro; Novak Milić, Jasna; Bator, Aleksandra; Scaglione, Stefania; Neves, Ana Cristina; Paradowski, Michał B.; King, Jeanette; Finardi, Kyria; Michałowska, Monika; Csillagh, Virag; Cvikić, Lidija; Cunningham-Andersson, Una. - Wien : Peter Lang Edition, 2016. - 201 Seiten : Illustrationen
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(Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik ; Band 24)
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ISBN:
978-3-631-66761-3 ; 3-631-66761-2
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Keyword:
Bilingualismus; Demographie (linguistische); Deutschland; Italien; Kroatien; Luxemburg; Macao; Malta; Mehrsprachige Erziehung; Mehrsprachigkeit; Neuseeland; Portugal; Schweiz; Singapur; Slowenien; Spanisch; Spracherhaltung; Sprachliche Minderheiten; Sprachpflege; Sprachpolitik; Sprachsituation
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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