• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Applied Linguistics (41)
    • Linguistics (41)
    • Lingüística (41)
    • Lingüística Aplicada (41)
    • Specialised Languages (16)
    • Lenguas de Especialidad (15)
    • Llengües d'especialitat (15)
    • Lexicografia (12)
    • Lexicografía (12)
    • Lexicografía en el ámbito hispánico (12)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Estévez Fuertes, Nicolás (2)
    • Olivares Pardo, Maria Amparo (2)
    • Suau Jiménez, Francisca (2)
    • Aleza Izquierdo, Milagros (1)
    • Alvar Ezquerra, Manuel (1)
    • Anscombre, Jean Claude (1)
    • Archibald, Alasdair (1)
    • Battaner Arias, M Paz (1)
    • Blanco Escoda, Xavier (1)
    • Bosch Abarca, Elena (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 41 1 La negociación de procesos de escritura a través de la video-comunicación Jauregui, Kristi In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 81-103 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 2 Del patchwork electrònic a la trama digital. El desafiament narratiu Palau Sampio, Dolors In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 233-247 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 3 Genre analysis in the academic writing class: with or without corpora? Cortes, Viviana In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 65-80 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 4 Traumatic Techno-Ideology in Contemporary US Fiction and Film: The Limits of the Human in the Posthuman Era Collado Rodríguez, Francisco In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 171-186 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 5 El reto de la comunicación escrita en el siglo XXI Estévez Fuertes, Nicolás; Gómez Molina, José Ramón; Carbonell Olivares, María In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 9-19 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 6 La comunicación escrita en la Sociedad del Conocimiento. Formación universitaria y desempeño profesional Montolío Durán, Estrella In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 129-148 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 7 El scriptorium vacío García Martínez, Vicent; García Raffi, Xavier; Hernández Dobón, Francisco Jesús In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 217-231 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 8 Humor per a la lectura a la literatura infantil i juvenil Estrada Luttikhuizen, David In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 187-215 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 9 Accommodating generation 1.5 in the 21st century academy: new approaches to writing pedagogy Kies, Sandra In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 105-128 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 10 Tracking essay writing strategies of university students writing academic assignments in English as an L2 Archibald, Alasdair In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 21-39 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 11 Etiquetas semánticas de HECHO como género próximo en la definición lexicográfica ; Etiquetas semánticas de hecho como género próximo en la definición lexicográfica Blanco Escoda, Xavier In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 159-178 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 12 Breve panorama sobre los estudios de lexicografía bilingüe ítalo-española (2000-2009) Carreras i Goicoechea, Maria In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 237-249 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 13 Los repertorios hispano-latinos del P. Bartolomé Bravo Alvar Ezquerra, Manuel In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 13-30 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 14 El uso de etiquetas semánticas en los artículos lexicográficos de verbos en el DAELE Battaner Arias, M Paz In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 139-158 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 15 L’ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita com a competència transversal en els currículums TIC de la UOC Ribera i Condomina, Josep; Campos, Àngels; Marco Galindo, María Jesús... In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 149-170 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 16 Els conceptes síl·laba, vocal i consonant en els diccionaris DGLC, DCVB, GDLC i DIEC ; “Els conceptes síl·laba, vocal i consonant en els diccionaris DGLC, DCVB, GDLC i DIEC Saragossà, Abelard In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 199-218 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 17 Estudio contrastivo lingüístico y semántico de las construcciones verbales fijas diatópicas mexicanas/españolas Mogorrón Huerta, Pedro In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 179-198 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 18 El metadiscurso interpersonal y la persuasión en géneros periodísticos: aplicación a la didáctica de la traducción Suau Jiménez, Francisca In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 249-268 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 19 La Academia y sus cánones lexicográficos y gramaticales: el flujo oscilante de la información San Vicente Santiago, Félix; Lombardini, Hugo Edgardo In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 57-95 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) Abstract: El establecimientos de cánones de redacción de una entrada o elemento gramatical –tanto en la serie completa del diccionario (1780-2001) como en la de gramáticas (1771-1931) de la Academia– permite estudiar diacrónicamente dos aspectos muy interesantes de los procesos de gramatización académica: por un lado, los progresos realizados por la Academia en la definición y/o caracterización de dichos elementos y, por otro –si ha habido recíproco intercambio de información entre ambas obras–, el momento, modo y alcance con que una adelantó y e influyó sobre la otra. En este sentido, las relaciones entre diccionario y gramáticas también asumen la peso de la coherencia normativa que de ellos se espera. En este artículo, a partir del estudio del lema cual/cuál (y derivados), se han podido identificar cinco redacciones (cánones) lexicográficas distintas y seis gramaticales y se establece (i) que hasta 1803 es el diccionario el texto que ofrece más información y que, por tanto, ejerce una cierta superioridad científica sobre la gramática; (ii) que en el período que va de 1803 hasta 1869 podría decirse que se existe una paridad real entre los contenidos de una y otra; y (iii) que a partir de 1869 es seguramente el diccionario el texto que va a la zaga, es decir, a partir del momento en que la lingüística (y gramática) empieza a desarrollarse como disciplina científica y, por tanto, el diccionario centra su función en la descodificación semántica. ; L'establiment de cànons de redacció d'una entrada o element gramatical –tant en la sèrie completa del diccionari (1780-2001) com en la de gramàtiques (1771-1931) de l'Acadèmia– permet estudiar diacrònicament dos aspectes molt interessants dels processos de gramatització acadèmica: d'una banda, els progressos realitzats per l'Acadèmia en la definició i/o caracterització d'aquests elements i, per un altre –si hi ha hagut recíproc intercanvi d'informació entre ambdues obres–, el moment, manera i abast amb que una va avançar i i va influir sobre l'altra. En aquest sentit, les relacions entre diccionari i gramàtiques també assumeixen la peso de la coherència normativa que d'ells s'espera. En aquest article, a partir de l'estudi del lema com/quin (i derivats), s'han pogut identificar cinc redaccions (cànons) lexicogràfiques diferents i sis gramaticals i s'estableix (i) que fins a 1803 és el diccionari el text que ofereix més informació i que, per tant, exerceix una certa superioritat científica sobre la gramàtica; (ii) que en el període que va de 1803 fins a 1869 podria dir-se que s'existeix una paritat real entre els continguts de l'una i l'altra; i (iii) que a partir de 1869 és segurament el diccionari el text que va a la saga, és a dir, a partir del moment en què la lingüística (i gramàtica) comença a desenvolupar-se com a disciplina científica i, per tant, el diccionari centra la seva funció en la descodificació semàntica. ; Establishing rules to write the entries or grammatical items in the complete series of the Academy’s dictionary (1780-2001) and grammars (1771-1931) allows to study diachronically two really interesting aspects in the process of academic grammaticalization: on one hand, progress made by the Academy as far as defining and/or characterizing such elements. On the other hand, whether there has been mutual information exchange between both works: the time, manner and extent in which one preceded or influenced the other one. In this sense, the relationship between dictionaries and grammars assume the weight of policy coherence that is expected from them. In this article, starting from the study of the lemma cual/cuál (and its derivates), it has been possible to identify five different lexicographic writing (rules) and six different grammatical rules and it has been established (i) that until 1803, the work that most provides information is the dictionary and, thus, it exerts a certain scientific superiority over the grammar; (ii) that in the project that goes from 1803 to 1869, it could be said that there is real parity between the contents of both; and (iii) that from 1869, the dictionary probably falls behind, that is from when Linguistics (and Grammar) starts developing as a scientific discipline and thus the dictionnary concentrates its work in sematic decoding. Keyword: Applied Linguistics; DRAE; GRAE; gramatització; gramatización; grammatization; Lexicografía; Lexicografia; Lexicografía en el ámbito hispánico; Lexicography; Lingüística; Lingüística Aplicada; Linguistics; pronombres; pronoms; pronouns; relatius; relatives; relativos URL: https://doi.org/10.7203/qfilologia.15.3966 https://ojs.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/3966 BASE Hide details 20 La teoría lexicográfica de la Academia en los siglos XVIII y XIX a través de las Reglas Rodríguez Ortiz, Francesc; Garriga Escribano, Cecilio In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 31-56 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 41 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0