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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...41 Hits 1 – 20 of 814 1 The acquisition of derivational morphology : a cross-linguistic perspective Mattes, Veronika; Sommer-Lolei, Sabine; Korecky-Kröll, Katharina. - Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2021 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 2 To be or not to be adultlike in syntax: An experimental study of language acquisition and processing in children ... Lassotta, Romy. - : Université de Genève, 2021 BASE Show details 3 Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ... null. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 4 Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen Cloos, Peter Hrsg.; Salisch, Maria von Hrsg.; Mähler, Claudia Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021) BASE Show details 5 Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021) BASE Show details 6 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 7 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 8 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 9 Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ... Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021 BASE Show details 10 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 11 La gamificación como catalizadora de la motivación en una propuesta didáctica de castellano lengua primera Berrios Muñoz, Andrea Libertad. - : Universitat de Barcelona, 2021 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021) BASE Show details 12 Adquisició de les construccions ALEP del català per part de parlants alemanys Callado Catalá, Ángela. - 2021 In: Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües (2021) BASE Show details 13 To be or not to be adultlike in syntax: An experimental study of language acquisition and processing in children Lassotta, Romy. - : Université de Genève, 2021 BASE Show details 14 2020 Proceedings: Selected papers from the twenty-fourth college-wide conference for students in languages, linguistics & literature Lee, Victoria; Tangiyev, Denis Melik; Truong, Chau. - : National Foreign Language Resource Center, University of Hawaiʻi at Mānoa, 2021 BASE Show details 15 La transmissió intergeneracional del romanès a l'àrea metropolitana de Barcelona Teixidor Compañó, Joaquim. - 2021 BASE Show details 16 Linguistic and Cultural Diversity: Examining Support for English Language Learners in Canada through Multiliteracies and Sociocultural Theories for Teaching and Learning Qaisi, Rasha. - : University of Windsor, 2021 In: Electronic Theses and Dissertations (2021) BASE Show details 17 Listening and speaking skills in English as a foreign language in CyL secondary school Esteban Llorente, Sofía. - 2021 Abstract: Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Ingleses. Curso académico 2020-2021 ; Cuando se adquiere una nueva lengua puede suceder de dos maneras: por naturaleza o por instrucción. Normalmente esto es lo que diferencia una primera lengua de una segunda, pues la primera lengua se adhiere de manera progresiva al encontrarse un individuo en un entorno hablante de dicha lengua, mientras que la segunda lengua se introduce mediante el estudio directo con una metodología preestablecida. Es por ello entonces que este último modo de enseñanza va totalmente en contra de las teorías naturalistas de Chomsky, Selinker y Watson, quienes defienden que el conocimiento se basa en procedimientos instintivos y no inducidos. Este Trabajo de Fin de Grado analiza, por consiguiente, la enseñanza del Inglés como segunda lengua. Concretamente se centra en el proceso y la metodología instructiva de la comprensión y la producción oral, destrezas con las que se puede trabajar de manera simultánea. El objetivo entonces ha sido, partiendo de la diferencia entre el lenguaje como conocimiento y como procesamiento, estudiar si la enseñanza del inglés como segunda lengua en España se está impartiendo basada en el conocimiento o en la práctica. Para ello, he fundamentado las conclusiones en una encuesta cuyas respuestas han hecho que el estudio se enfoque en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de los centros educativos de Castilla y León. ; The acquisition of a new language can take place in two ways: by nature or by instruction. Normally this is what differentiates a first language from a second language, as the first one is acquired progressively by an individual in a language-speaking environment, while the second language is introduced through direct study with a pre-established methodology. It is for this reason that this latter mode of teaching opposes the naturist theories of Chomsky, Selinker and Watson, who advocate that knowledge is based on instinctive and uninduced procedures. This Final Degree Project therefore analyses the teaching of English as a second language. Specifically, it focuses on the process and instructional methodology of listening and speaking, skills which can be worked on simultaneously. The aim then has been, on the basis of the difference between language knowledge and language processing, to study whether the teaching of English as a second language in Spain is being taught founded on knowledge or on practice. To this end, I have based my conclusions on a survey whose responses have led me to focus the study on Compulsory Secondary Education (ESO) and A Level in schools in Castile and Leon. Keyword: 5701.11 Enseñanza de Lenguas; Adquisición del lenguaje; Communication; Comunicación; Language acquisition; Methodology; Metodología; Second language; Segunda lengua URL: http://hdl.handle.net/10366/149203 BASE Hide details 18 What it takes to talk : exploring developmental cognitive linguistics Ibbotson, Paul. - Berlin : De Gruyter Mouton, 2020 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 19 Developmental and clinical pragmatics Schneider, Klaus P.; Ifantidou, Elly. - Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton, 2020 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 20 Play Based Natural Environments and Language Development in Young Children Beatson, Jan. - : Auckland University of Technology, 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...41

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