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Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
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Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
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In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ...
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null. - : Research-publishing.net, 2016
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
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In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
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La langue seconde de l'école à l'université : état des lieux
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De Carlo, Maddalena; Elhadji Yawale, Maman Lawan; Howard, Martin; Prasad, Gail; Lindqvist, Christina; Ungureanu, Cristina; Sridhar, Uma Damodar; Sauvage, Jérémi; Guiraud, Florence; Cognigni, Edith; Miguel-Addisu, Véronique; Prescod, Paula (Herausgeber); Thomas, Alain; Robert, Jean-Michel (Herausgeber); Auger, Nathalie. - [Paris] : l'Harmattan, 2015. - 249 Seiten : Illustrationen
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(Carnets d'Atelier de Sociolinguistique ; 10)
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ISBN:
2-343-05848-2 ; 978-2-343-05848-1
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Keyword:
Français langue étrangère et seconde; Französisch; Französisch als Unterrichtssprache; Französisch in Kanada; Fremdsprachenunterricht; Grammatikunterricht; Interkulturelle Kommunikation; Language attitude (biling.); Mehrsprachigkeit; Sprachkontakt/Bilingualismus; Sprachunterricht; Terminologie (linguistische); Unterrichtssprache; Zweitspracherwerb
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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