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Beke Hansen: Corpus linguistics and sociolinguistics. Leiden: Brill Rodopi, 2018
In: English language and linguistics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 25 (2021) 1, 205-210
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Measuring native-speaker vocabulary size
Coxhead, Averil; Nation, I. S. P.. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2021
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UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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6
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Abstract: Die Untersuchung soll substantiierte Informationen über die Phase der Vorbereitung auf bzw. Einmündung in den Beruf erbringen und damit erstmalig empirisch untermauertes Wissen über Zusammenhänge zwischen sprachlicher, insbesondere mehrsprachiger Entwicklung und den ersten Schritten in die berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund generieren. Die leitenden Themen des Vorhabens sind: Sprachentwicklung an der Schwelle zum Beruf, Entwicklung berufsbildungs- und arbeitsmarktrelevanter sprachlicher Kenntnisse, Entwicklung sprachlicher Orientierungen und Strategien unter dem Eindruck praktischer Übergangserfahrungen in den Beruf. Im Zentrum des Interesses stehen Erkenntnisse, die die Weiterentwicklung sprachlicher Fähigkeiten in Richtung auf berufliche bzw. akademische Fachsprachlichkeit betreffen. Die Ergebnisse bieten Anknüpfungspunkte für die Optimierung von Beratungs- und Informationsangeboten am Übergang in den Beruf. Ferner werden Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen ... : The follow-up project to MEZ focusses specifically on the phase in adolescents’ lives in which they prepare for their professional or vocational paths. The first study of its kind, MEZ-2 will provide empirically substantiated findings on the relationship between language - especially multilingual - development and the initial steps toward professional integration taken by young people both with and without a migration background. The main research areas of the project are: Language development in the transition to career paths, the development of language skills perceived to be relevant to professional training and the labour market, language development strategies and their influences during this transitional phase. Within the context of school-to-career transition, MEZ-2 follows up on the educational and career academic language skills, which can be used in career advice for young multilinguals. The findings will further draw attention to supportive conditions in making the transition from school to ...
Keyword: Beratung; Beruf; Berufliche Integration; Berufseinmündung; Career start; Deutsch; Deutschland; Empirische Untersuchung; Englisch; English language; Fachsprache; Foreign language; Fremdsprache; German language; Immigrant background; Job Skills; Jugendlicher; Längsschnittuntersuchung; Language acquisition; Language skills; Lesekompetenz; Mehrsprachigkeit; Migrant research; Migration; Migration background; Migrationsforschung; Migrationshintergrund; Multilingualism; Muttersprache; Occupation; Occupational integration; Panel; Produktive Fertigkeit; Qualification; Qualifizierung; Reading competence; Rezeptive Fertigkeit; Russian language; Russisch; Schreibfertigkeit; Speech Skills; Spracherwerb; Spracherwerbsprozess; Sprachfertigkeit; Türkisch; Turkish language; Übergang Schule - Beruf; Vergleichende Bildungsforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Writing skill
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22047
https://dx.doi.org/10.25656/01:22047
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7
Bilingual grammar : toward an integrated model
López, Luis. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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8
Beke Hansen: Corpus linguistics and sociolinguistics. Leiden: Brill/Rodopi, 2018
In: Corpora. - Edinburgh : Univ. Press 15 (2020) 1, 121-124
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9
Tense and aspect in second language acquisition:a corpus-based comparison of Chinese and German learner English
Li, Jingying. - 2020
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10
Native and non-native idiom processing: same difference
Beck, Sara Donnell. - : Tübingen, 2020
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11
Developing intercultural perspectives on language use : exploring pragmatics and culture in foreign language learning
McConachy, Troy. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Heritage languages and their speakers
Polinsky, Maria. - Cambridge : Cambridge University Press, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Corpus linguistics and sociolinguistics : a study of variation and change in the modal systems of world Englishes
Hansen, Beke. - Boston : Brill Rodopi, 2018
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Tracking L2 writers' phraseological development using collgrams: evidence from a longitudinal EFL corpus
In: Corpora and lexis. - Leiden : Brill Rodopi (2018), 277-301
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Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium : Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik
Springob, Jan. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Direct objects and language acquisition
Pérez Leroux, Ana T.; Roberge, Yves; Pirvulescu, Mihaela. - Cambridge : Cambridge University Press, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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How grammar links concepts : verb-mediated constructions, attribution, perspectivizing
Ungerer, Friedrich. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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The impact of environmental factors on the production of English narratives by Spanish-English bilingual children
Chen, Wei; Chen, Liang. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Children's intonation : a framework for practice and research
Stackhouse, Joy; Wells, Bill. - Chichester [u.a.] : Wiley Blackwell, 2016
IDS Mannheim
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The price of linguistic productivity : how children learn to break the rules of language
Yang, Charles D.. - London : The MIT Press, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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