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Linguistik: eine Einführung (nicht nur) ür Germanisten, Romanisten und Anglisten
Dipper, Stefanie (Hrsg.); Klabunde, Ralf (Hrsg.); Mihatsch, Wiltrud (Hrsg.). - Berlin : Springer, 2018
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Phonetik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Unter Berücksichtigung des Verhältnisses von Orthografie und Phonetik
Hirschfeld, Ursula; Reinke, Kerstin. - 2. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2018
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Topologie und Wortstruktur von Konnektoren im Sprachvergleich
In: Deutsche Sprache. Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation (2018) 1/18, 5-21
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Cohesion, Coherence and Temporal Reference from an Experimental Corpus Pragmatics Perspective
Grisot, Cristina. - Cham : Springer International Publishing, 2018
UB Frankfurt Linguistik
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Cohesion, coherence and temporal reference from an experimental corpus pragmatics perspective
Grisot, Cristina. - Cham, Switzerland : Springer, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Across cultures. - The history of language learning and teaching ; Volume 3 : Across cultures. -
McLelland, Nicola (Herausgeber); Smith, Richard (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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19th-20th century Europe. - The history of language learning and teaching ; Volume 2 : 19th-20th century Europe. -
Smith, Richard (Herausgeber); McLelland, Nicola (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Diagrammatic iconicity explains asymmetries in Paamese possessive constructions
In: Cognitive linguistics. - Berlin ; Boston, Mass. : de Gruyter Mouton 29 (2018) 2, 313-348
BLLDB
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Die Integration historischer Germanismen aus lexikologischer Perspektive : "Ersatz", "diktat" und "kapout"/"kaput" im Französischen und Englischen
In: Germanistische Mitteilungen. - Heidelberg : Univ.-Verl. Winter 44 (2018) 2, 109-129
BLLDB
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50
Discovering speech reductions across speaking styles and languages
In: Rethinking reduction. - Berlin : De Gruyter Mouton (2018), 101-128
BLLDB
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Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
Abstract: Mehrsprachigkeit ist in Deutschland ein allgegenwärtiges Phänomen. Schon allein wegen des regelhaften schulischen Fremdsprachenerwerbs stellt sie auch für Schüler(innen) ohne Migrationshintergrund eher die Norm als die Ausnahme dar. Die Debatte um Vor- und Nachteile von Mehrsprachigkeit ist nach wie kontrovers. Insbesondere wird diskutiert, ob und wenn ja inwie-fern migrationsbedingte Mehrsprachigkeit einen Mehrwert für die sprachliche Entwicklung von Schüler(inne)n aufweist. Die linguistische Vertiefungsstudie untersucht, (1) welche sprachlichen, personalen und kontextuellen Bedingungen die Aneignung von Mehrsprachigkeit positiv oder negativ beeinflussen, (2) welche Vorteile die Mehrsprachigkeit für den Fremdsprachenerwerb bieten kann, (3) welche Transferphänomene zwischen den beteiligten Sprachen auftreten und (4) welcher Stellenwert einzelnen Sprachkompetenzen in den untersuchten Sprachen beigemessen wird und welche Auswirkungen die mündliche Sprachbeherrschung, insbesondere, die Aussprache, für den ... : Multilingualism is an omnipresent phenomenon in Germany. Given the nature of foreign language teaching in primary and secondary schools, mastering various languages is also the norm rather than the exception for students without a migration background. The debate about advantages or disadvantages of multilingualism remains controversial. In particular, it is discussed whether and, if so, to what extent migration-related multilingualism enhances the linguistic development of students. The linguistic in-depth study explores questions such as (1) which linguistic, personal and con-textual conditions influence the acquisition of (further) languages positively or negatively, (2) what benefits multilingualism offers for language learning, (3) which transfer phenomena occur between the languages involved and (4) the importance that is attributed to individual language proficiencies in the respective languages and which effects oral language skills, especially pro-nunciation, have on academic achievement. Extensive ...
Keyword: Bilingualism; Bilingualismus; Deutsch; Englisch; English language; Foreign language; Französisch; Fremdsprache; French language; German language; Intonation; Language learning; Mehrsprachigkeit; Morphosyntax; Multilingualism; Muttersprache; Phonoprosodie; Rhythm; Rhythmus; Russian language; Russisch; Sprachenlernen; Transfer; Türkisch; Turkish language; Wortstellung
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15569
https://dx.doi.org/10.25656/01:15569
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Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Rahbari, Sharareh; Gabriel, Christoph; Krause, Marion. - : Universität Hamburg, 2018. : Hamburg, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Hamburg : Universität Hamburg 2018, 210 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 2) (2018)
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Lehnwörter für Fainshmekerim. Das Wörterbuch der deutschen Lehnwörter im Hebräischen im "Lehnwortportal Deutsch" des IDS
In: Sprachreport. Informationen und Meinungen zur deutschen Sprache 33 (2017) 4, 1-11
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Towards Distributional Semantics-Based Classification of Collocations for Collocation Dictionaries
In: International Journal of Lexicography 30 (2017) 2, 167-186
IDS OBELEX meta
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A Bilingual Thesaurus of Everyday Life in Medieval England: Some Issues at the Interface of Semantics and Lexicography
In: International Journal of Lexicography 30 (2017) 3, 309-321
IDS OBELEX meta
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Multimodal Exemplification: The Expansion of Meaning in Electronic Dictionaries
In: Lexikos. Journal of the African Association for Lexicography 27 (2017), 287-309
IDS OBELEX meta
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Colors in French, American and British Dictionaries
In: Lexikos. Journal of the African Association for Lexicography 27 (2017), 540-560
IDS OBELEX meta
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Glossaire de linguistique contrastive anglais-français
Paillard, Michel; Chuquet, Hélène. - Paris : Éditions Ophrys, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Construction du sens : un modèle instructionnel pour la sémantique
Col, Gilles. - Bern : Peter Lang, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Dictionnaire romani trilingue : anglais-français-romani : English-French-Romani : englišìcka-françaišìcka-romani alavari
Lush, Harold S.; Monget, Félix (Mitwirkender). - Paris : L'Harmattan, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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Bibliographies
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Linked Open Data catalogues
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Online resources
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Open access documents
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