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Corpus distinguable Copeas T8 s101 ecriture multimodale ; Distinguished corpus Copeas T8 s101 multimodal writing
Chanier Thierry; Vetter Anna. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102 ; Distinguished corpus Copeas R6 lobby s102
Chanier Thierry; Ciekanski Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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323
Corpus distinguable Copeas T5 contexte (simple) ; Distinguishable corpus Copeas T5 context
Ciekanski, Maud; Chanier, Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Spécificités des plateformes audio-graphiques synchrones dans un dispositif de formation
Reffay Christophe; Betbeder Marie-Laure; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Université Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas T5 s102 ; Distinguishable corpus Copeas T5 s102
Chanier, Thierry; Ciekanski, Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Measuring oral participation in audio and textchat with heterogeneous learners
Vetter, A.; Chanier, T.. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand :France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R6 modes verbaux nonverbaux ; Distinguished corpus Copeas R6 verbal nonverbal modes
Chanier Thierry; Ciekanski Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copéas T6 lobby ; Distinguishable corpus Copéas T6 lobby
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Social Network Analysis, online group communication structure and the measure of cohesion
Reffay Christophe; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R2 lobby ; Distinguished corpus Copeas R2 lobby
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Scénario pédagogique de Simuligne (version Motplus-Html) ; Simuligne pedagogical scenario (version Motplus-Html)
Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas T5 contexte ; Distinguishable corpus Copeas T5 context
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas T6 multimodalité textuelle ; Distinguishable corpus Copeas T6 textual multimodality
Chanier Thierry; Ciekanski Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus d'apprentissage Copéas ; LETEC (Learning and Teaching Corpus) Copéas
Chanier, Thierry; Reffay, Christophe; Betbeder, Marie-Laure. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas T6 s101 ; Distinguishable corpus Copeas T6 s101
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R6 s102 2 ; Distinguished corpus Copeas R6 s102 2
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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337
Corpus distinguable Copeas T8 s102 lobby ; Distinguished corpus Copeas T8 s102 lobby
Chanier Thierry; Vetter Anna; Ciekanski, Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R6 s101 B ; Distinguishable corpus Copeas R6 s101 B
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral ; Distinguishable corpus Copeas R2 oral scaffolding
Thierry Chanier; Maud Ciekanski. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org, 2009
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Corpus distinguable Copeas R2 s101 ; Distinguished corpus Copeas R2 s101
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Université Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand : France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
Abstract: Le corpus distinguable correspond aux deux dernières séquences de la session R2 du groupe des intermédiaires-avancés de la formation Copeas (pour les deux premières voir autre corpus distinguable). Dans un premier temps, les apprenants du groupe (R) se retrouvent dans la salle 101 de l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005) pour analyser le site Internet de l'Université de Franche-Comté. cette discussion collaborative animée par le tuteur (TutR) a pour objectif de sensibiliser les apprenants aux aspects du contexte d'un site Internet afin de mieux en comprendre les finalités sociales. La deuxième séquence donne lieu à une synthèse faite par le tuteur sur les éléments qui ont été discutés en groupe sur le site de l'Université de Franche-Comté, puis le tuteur donne les consignes pour l'activité à réaliser pour la séance suivante. Les participants prennent congés des uns et des autres. La transcription de ces séquences a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). ; Discourse type: dialogue ; Discourse type: narrative
Keyword: applied linguistics; apprentissage collaboratif; audio-synchronous environment; CMC; CMO; collaborative learning; Computer-assisted instruction; Data processing; discourse analysis; Education; English language; environnement audio-graphique synchrone; Language and languages; multimodalité; multimodality; sites internet; Study and teaching; text and corpus linguistics; websites
URL: http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R2_s101
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