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Wörter als unser Tor zur Welt : die Bedeutung des mentalen Lexikons für die Wortschatzarbeit in mehrsprachigen Klassen
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2009) 4, 34-43
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Von der Rolle des institutionellen Verstehens für das professionelle Kommunizieren im Recht
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 34 (2008), 97-111
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OLC Linguistik
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Wirtschaftsdeutsch-Lehrwerke für die Unternehmenspraxis : ein Werkstattbericht am Beispiel von "Wirtschaftskommunikation Deutsch"
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 34 (2008), 156-173
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OLC Linguistik
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64
Routineformeln im Lernerwörterbuch DaF : ein Kriterienkatalog
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 45 (2008) 2, 91-98
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OLC Linguistik
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Plädoyer für ein Korpus zur gesprochenen deutschen Wissenschaftssprache
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 45 (2008) 3, 139-150
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OLC Linguistik
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66
Is it necessary to train learners in interlingual comprehension strategies?
In: Mehrsprachigkeit: lernen und lehren. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2008), 135-150
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Ein multimedialer Rahmen für das effektive Lernen von Orthographie : eine Zusammenfassung aktueller Forschung und früherer Publikationen
In: Sprache & Sprachen. - Jena : GeSuS 38 (2008), 28-48
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Wirtschaftsdeutsch in der Auslandsgermanistik - aber welches Lehrwerk?
In: Sprachreport. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache 23 (2007) 2, 15-21
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OLC Linguistik
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Gesprochene Sprache - ein 'sperriger' Gegenstand
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 34 (2007) 5, 460-471
BLLDB
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"Sprechen Sie Deutsch? - No, thank you...": zur Lage von Deutsch als Fremdsprache in Frankreich
In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 117 (2007) 3, 216-236
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OLC Linguistik
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Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard - nationale Standardvarietäten - regionale Standardvarietäten
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 32 (2007), 119-137
BLLDB
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Hochdeutsch im Kindergarten
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 32 (2007), 37-48
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Text - Sorten - Kompetenz : eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter
Henrich, Alexandra; Völzing, Paul-Ludwig; Disselhoff, Katrin. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2007
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UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch als Unterrichtssprache : eine Herausforderung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und deren Lehrkräfte
In: Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung. Jahrbuch .... - Göttingen : Wallstein (2007), 151-159
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Language contact and confidence in second language listening comprehension : a pilot study of advanced learners of German
In: Foreign language annals. - New York, NY 39 (2006) 2, 255-275
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OLC Linguistik
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Deutsch als Fremdsprache-Unterricht: aber bitte mit Phraseologie!
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 32 (2006), 218-230
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OLC Linguistik
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Texte verstehen im Deutschunterricht
In: Text - Verstehen. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (2006), 239-253
BDSL
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Sprachstandstests und Sprachförderung in Integrationskursen
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 2, 7-30
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Grammatikerwerb bei mehrsprachigen Kindern mit einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung : Voraussetzungen und Fragen
Rothweiler, Monika; Bernreuter, Michael; Kroffke, Solveig - Darin enthalten: Sprachmodi im kindlichen Zweitspracherwerb sprachlicher Kontext und seine Bedeutung für die sprachpädagogische Diagnostik. - Hamburg : Sonderforschungsbereich 538, 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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The acquisition of German modal particles : a corpus-based approach
Möllering, Martina. - Bern [u.a.] : Lang, 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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