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Was wissen Kinder über Sprache? : Die Bedeutung von Meta-Sprache für den Erwerb der Schrift- und Lautsprache ; Forschungsüberblick, theoretische Klärungen, Arbeitshilfen für die sprachheilpädagogische und logopädische Praxis
Wehr, Silke. - Bern [u.a.] : Haupt, 2001
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UB Frankfurt Linguistik
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Contribution de l'apprentissage précoce d'une deuxième langue au développement de la conscience linguistique et à l'apprentissage de la lecture
In: International journal of psychology. - Oxford : Wiley & Sons Ltd. 36 (2001) 4, 274-285
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3
Frühes Textverstehen : zur Textsortenkonstitution bei protoliteralen Kindern unterschiedlicher Herkunftssprache
Rachner, Christian. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2000. - 213 S. : Ill.
(Europäische Hochschulschriften. Reihe 21, Linguistik ; 224)
Zugl.:; Frankfurt (Main); Univ., Diss., 1999
ISBN: 3-631-36109-2
Keyword: Deutsch; Kind; Psycholinguistik; Schriftspracherwerb (psycholing.); Soziolinguistik; Sprachbewusstheit (bei Kindern); Spracherwerb; Sprachverständnis bei Kindern; Textrezeption; Textverstehen; Türkisch; Türkisches Vorschulkind; Vorlesen; Vorschulkind; Zweisprachiger Spracherwerb; Zweisprachigkeit
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UB Frankfurt Linguistik
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Kinder über Sprache : Reflexion und Metakommunikation im Zweit- und Erstspracherwerb
Kutsch, Stefan. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1988
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UB Frankfurt Linguistik
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