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Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 3 Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) Rahbari, Sharareh; Gabriel, Christoph; Krause, Marion. - : Universität Hamburg, 2018. : Hamburg, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Hamburg : Universität Hamburg 2018, 210 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 2) (2018) BASE Show details 4 Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 26 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 1) (2017) BASE Show details 5 KiBis - mehrsprachige Kinder auf dem Weg zur Bildungssprache. Eine Langzeitbeobachtung. Abschlussbericht (Band 1: Projekt und Ergebnisse) Gogolin, Ingrid; Akgün, Gülden; Klinger, Thorsten. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 60 S. (2017) BASE Show details 6 Native language self-concept and reading self-concept. Same or different? Arens, A. Katrin; Yeung, Alexander Seeshing; Hasselhorn, Marcus In: The journal of experimental education 82 (2014) 2, S. 229-252 (2014) BASE Show details 7 Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern Jurecka, Astrid; Hesse, Hermann-Günter; Rauch, Dominique P. In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 78-100. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 8 Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen. Eine Untersuchung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland und der Schweiz Wolfgramm, Christine; Rau, Melanie; Zander-Music, Lysann... In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 59-77. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 9 Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts Gröhlich, Carola; Stanat, Petra; Schwippert, Knut In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 147-164. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 10 Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg Stanat, Petra Hrsg.; Röhner, Charlotte Hrsg.; Göbel, Kerstin Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010 In: Weinheim u.a. : Beltz 2010, 186 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 11 Sprache: Deutsch – und ein paar Seitenblicke aufs Englische Digeser, Andreas In: Europäische Erziehung 40 (2010) 1, S. 28-35 (2010) BASE Show details 12 Deutsche Sprache in Schule und Wissenschaft Mocikat, Ralph In: Hansel, Toni [Hrsg.]: Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg : Centaurus 2009, S. 135-145. - (Schulpädagogik; 8) (2009) BASE Show details 13 Bildungsoffensive durch Stärkung der deutschen Sprache Kraus, Josef In: Hansel, Toni [Hrsg.]: Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg : Centaurus 2009, S. 147-152. - (Schulpädagogik; 8) (2009) BASE Show details 14 Kontrastive Lesegrammatik Deutsch-Thai für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Thailand - Untersuchungen am Beispiel des Nominalstils Kaewwipat, Noraseth. - : kassel university press, 2007. : Kassel, 2007. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2007 In: Kassel : kassel university press 2007, 395 S. - (Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2007) (2007) BASE Show details 15 Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? Sucharowski, Wolfgang In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 256-276 (2003) BASE Show details 16 "Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. " ... Schnurer, Jos. - : Verlag für Interkulturelle Kommunikation (IKO), 1996 BASE Show details 17 "Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. " Schnurer, Jos In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 2, S. 8-14 (1996) Abstract: Ausgewählte Sprichwörter aus verschiedenen afrikanischen Kulturen werden vorgestellt, der Zusammenhang mit dem jeweiligen kulturellen Handeln der Menschen erläutert und schließlich Parallelen zu Sprichwörtern aus unserer Kultur gesucht. Dabei ist klar: Die vielfältigen kulturellen und anthropologischen Zusammenhänge, die erforderlich wären, um fremde Kulturen zu verstehen, können hier nur andeutungsweise dargestellt werden. Die Hoffnung jedoch, daß jede Auseinandersetzung mit anderen (fremden) Kulturen, auf der Grundlage der Anerkennung der je eigenen kulturellen Identität und Wertigkeit, zum besseren Verständnis, zur Toleranz und Akzeptanz von anderskulturellem Sein und Handeln führen und damit ein Bollwerk gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und eigenen Höherwertigkeitsvorstellungen bilden kann, bestimmt diese Arbeit. (DIPF/Orig.) Keyword: African languages; Afrikanische Sprache; Anthropologie; Anthropology; Bedeutung; Beispiel; Culture; ddc:370; Deutsch; Education; Erziehung; Ethnologie; Ethnology; Gedicht; German language; Intercultural education; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Knowledge; Kultur; Language; Linguistic research; Literatur; Literature; Meaning; Muttersprache; Proverbs; Schul- und Bildungswesen; Sprache; Sprachforschung; Sprichwort; Tradition; Vergleich; Wissen; Wort URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347/pdf/ZEP_1996_2_Schnurer_Hoer_zu.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347/ https://doi.org/10.25656/01:6347 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63470 BASE Hide details 18 Die deutsche Sprache der Gegenwart als pädagogisches Problem Eggers, Hans In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 173-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968) BASE Show details 19 Die Strukturen unserer Erlebniswelt und die Strukturen unserer Sprachen Wandruszka, Mario In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 151-171. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968) BASE Show details

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