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81
Die Deutsche Gebärdensprache (DGS) im Fokus des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeRS): Intentionen und Nutzungsmöglichkeiten
Schäuble, Mirjana
;
Kollien, Simon
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 97, 242-252
BLLDB
OLC Linguistik
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82
Sprachliche Vielfalt hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher - bilingual-bimodale Sprachbildung in heterogenen Lerngruppen
Becker, Claudia
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 98, 398-413
BLLDB
OLC Linguistik
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83
Deutsche Gebärdensprache als Unterrichtsfach: ausgewählte didaktische und methodische Prinzipien
Förster, Bengt
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 96, 72-80
BLLDB
OLC Linguistik
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84
Language teacher education in a multilingual context : experiences from Hong Kong
Trent, John
;
Gao, Xuesong
;
Gu, Mingyue
. - Dordrecht : Springer, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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85
Ideale und Ernüchterungen : Sprachkompetenz, Interkulturalität und Mehrsprachigkeit
Merten, Stephan
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
64 (2014) 2, 281-298
BLLDB
OLC Linguistik
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86
Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht : eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern
Trautmann, Matthias
. - Opladen [u.a.] : Budrich, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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87
Inkongruentes Verstehen : zur Textrezeption bei wirtschaftswissenschaftlichen Studierenden in DaF
Grossmann, Uta
. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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88
A new academic vocabulary list
Davies, Mark
;
Gardner, Dee
In:
Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press
35 (2014) 3, 305-327
BLLDB
OLC Linguistik
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89
Des langues aux cultures et de la culture aux langues : (hommage à Luc Collès)
Defays, Jean-Marc
;
Collès, Luc
(Gefeierter);
Geron, Geneviève
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
49 (2014) 1, 3-6
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OLC Linguistik
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90
La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire: un défi pour les enseignants de FLE/S
Mattioli-Thonard, Audrey
;
Cansigno, Yvonne
;
Dezutter, Olivier
...
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
49 (2014) 1, 59-67
BLLDB
OLC Linguistik
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91
Does beginning foreign language in kindergarten make a difference? Results of one district's study
Thompson, Lynn E.
;
Boyson, Beverly A.
;
Semmer, Martha
...
In:
Foreign language annals. - New York, NY
46 (2013) 2, 246-263
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OLC Linguistik
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92
Exploring the meta-pragmatic realm in English language teaching
McConachy, Troy
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
22 (2013) 2, 100-110
BLLDB
OLC Linguistik
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93
Lessons in service learning: developing the service learning opportunities in technical communication (SLOT-C) database
Youngblood, Susan A.
;
Mackiewicz, Jo
In:
Technical communication quarterly. - Mahwah, NJ : Erlbaum
22 (2013) 3, 260-283
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OLC Linguistik
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94
Afterword: building the multilingual classroom research agenda
Shoba, Jo Arthur
In:
Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
27 (2013) 4, 374-381
BLLDB
OLC Linguistik
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95
The 'problem' of bilingual children in educational settings: policy and research in England
Drury, Rose
;
Safford, Kimberly
In:
Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
27 (2013) 1, 70-81
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OLC Linguistik
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96
The academic and the everyday in mathematicians talk: the case of the hyper-bagel
Barwell, Richard
In:
Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
27 (2013) 3, 207-222
BLLDB
OLC Linguistik
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97
Assessment of reading and writing difficulties : an interactive approach
Lipson, Marjorie Y.
;
Wixson, Karen K.
. - Boston Mass. [u.a.] : Pearson, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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98
Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais
Mayrink, Mônica Ferreira
(Hrsg.). - São Paulo :Humanitas, 2013
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Facilitating language acquisition through multimodal instruction
Nallaya, Sasikala
. - Adelaide : UNESCO APNIEVE Australia, 2013
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Language curriculum design and socialisation
Mickan, Peter
. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2013
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