DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 21 – 34 of 34

21
The puzzle of academic discourse. Students' essays from a genre-based perspective. Applying genre theory to the analysis of students' written product in first-year Humanities essays in L2
Oliva Girbau, Àngels; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
22
Desenvolupament de bones pràctiques de l'AICLE mitjançant la col·laboració a l'ensenyament i a la reflexió
BASE
Show details
23
A la recerca de bones pràctiques docents en AICLE
BASE
Show details
24
CLIL Methodology, strategyfor developingbasic competencies for participating in European projects
BASE
Show details
25
Adquisición del español académico como segunda lengua a través de contenidos en el aula universitaria
BASE
Show details
26
La Alternancia lingüística entre L1 Y L2 en tres contextos AICLE
Costa, Francesca; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
27
Integrating the learning of language and the learning of content: the UAM-CLIL Project
BASE
Show details
28
Teacher education on the CLIL Approach: A case for inclusion of informed appreciations of complementary curricular area
Horrillo Godino, Zoraida; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
29
CLIL Training Itinerary
Margelí, Jordi; Bou, N.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
30
Using effective clasroom questions in CLIL lessons
Menegale, Marcella; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
31
Mathematical conversations in a trilingual classroom
Gallart i Rosas, Marta; Planas, Núria; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
32
A Case of Expert-Novice Conversational Reflection During an Initial Education Practicum on the CLIL Approach
BASE
Show details
33
Rethink, Rewrite, Remake. Repensar què i com ensenyar Ciències a partir d'una experiència AICLE a Barcelona. Com treballar ciències en anglès. Pla Experimental de Llengües Estrangeres
Canet Pladevall, Roser; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
34
Interacción en el aula: lengua oral de los alumnos y mediación de la maestra. Explicar las reglas de juego en una escuela de Educación Primaria
BASE
Show details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
34
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern