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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 21 – 40 of 50 21 Language Practices and Linguistic Ideologies inSuriname: Results from a School Survey Léglise, Isabelle; Migge, Bettina In: In and Out of Suriname. Language, mobility, Identity. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01134998 ; In and Out of Suriname. Language, mobility, Identity., Brill, 2015, 9789004280113 (2015) BASE Show details 22 Analyzing cross-linguistic and cross-cultural contacts through multilingual corpora Léglise, Isabelle In: Contactos interlinguisticos e interculturales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251008 ; Contactos interlinguisticos e interculturales, Universidad del Valle, Nov 2015, Santiago de Cali, Colombia ; https://sites.google.com/a/correounivalle.edu.co/scii/ (2015) BASE Show details 23 In and Out of Suriname. Language, Mobility and Identity Léglise, Isabelle; Eithne, Carlin; Migge, Bettina. - : HAL CCSD, 2015. : Brill, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01134978 ; Eithne Carlin; Isabelle Léglise; Bettina Migge; Paul Tjon Sie Fat. France. Brill, 2015, 9789004280113 (2015) BASE Show details 24 Looking at Language, Identity, and Mobility in Suriname Carlin, Eithne; Léglise, Isabelle; Migge, Bettina... In: In and Out of Suriname ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01135029 ; Eithne Carlin; Isabelle Léglise; Bettina Migge; Paul Tjon Sie Fat. In and Out of Suriname, Brill, 2015, 9789004280113. ⟨10.1163/9789004280120_002⟩ (2015) BASE Show details 25 Language policy in French Guiana, native imaginaries and multilingualism Léglise, Isabelle In: The sociolinguistics of globalization ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01250991 ; The sociolinguistics of globalization, Jun 2015, Hong Kong, China ; http://sociolinguistics-globalization-hk2015.com/ (2015) BASE Show details 26 Assessing the sociolinguistic situation of the Maroon creoles Migge, Bettina; Léglise, Isabelle In: ISSN: 0920-9034 ; Journal of Pidgin and Creole Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01140597 ; Journal of Pidgin and Creole Languages, John Benjamins Publishing, 2015, 30 (1), pp.63-115. ⟨10.1075/jpcl.30.1.03mig⟩ (2015) BASE Show details 27 Language Practices and Linguistic Ideologies inSuriname: Results from a School Survey Léglise, Isabelle; Migge, Bettina In: In and Out of Suriname. Language, mobility, Identity. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01134998 ; In and Out of Suriname. Language, mobility, Identity., Brill, 2015, 9789004280113 (2015) BASE Show details 28 Analyzing cross-linguistic and cross-cultural contacts through multilingual corpora Léglise, Isabelle In: Contactos interlinguisticos e interculturales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251008 ; Contactos interlinguisticos e interculturales, Universidad del Valle, Nov 2015, Santiago de Cali, Colombia ; https://sites.google.com/a/correounivalle.edu.co/scii/ (2015) BASE Show details 29 In and Out of Suriname. Language, Mobility and Identity Léglise, Isabelle; Eithne, Carlin; Migge, Bettina. - : HAL CCSD, 2015. : Brill, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01134978 ; Eithne Carlin; Isabelle Léglise; Bettina Migge; Paul Tjon Sie Fat. France. Brill, 2015, 9789004280113 (2015) BASE Show details 30 Looking at Language, Identity, and Mobility in Suriname Carlin, Eithne; Léglise, Isabelle; Migge, Bettina... In: In and Out of Suriname ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01135029 ; Eithne Carlin; Isabelle Léglise; Bettina Migge; Paul Tjon Sie Fat. In and Out of Suriname, Brill, 2015, 9789004280113. ⟨10.1163/9789004280120_002⟩ (2015) BASE Show details 31 Politiques linguistiques éducatives en Guyane. Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ? Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990950 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014) BASE Show details 32 Transmission de langues minoritaires dans la migration : le cas de communautés arabo-turcophones Istanbullu, Suat; Léglise, Isabelle In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01115781 ; [Rapport de recherche] UMR 8202 SEDYL; CNRS; IRD; INALCO. 2014 (2014) BASE Show details 33 Pratiques et attitudes linguistiques des enseignants. La gestion du plurilinguisme à l'école en Guyane Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990961 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.245-268, 2014 (2014) BASE Show details 34 Multilingualism Everywhere, "Linguistic Rights" Nowhere? Education and Monolingual Ideology in French Guiana, in a comparison with Wallis (South Pacific) Léglise, Isabelle; Muni Toke, Valelia In: Education, learning and Indigenous People - Scales of Gouvernance, the UN and Indigenous People ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990856 ; Education, learning and Indigenous People - Scales of Gouvernance, the UN and Indigenous People, Apr 2014, Tromso, Norway (2014) Abstract: International audience ; This paper deals with the representations of linguistic diversity underlying language policy in the educational system in French overseas territories, both at the level of policy making (constitutional and official documents) and of its implementation (teachers' and parents' discourse). We focus on the case of French Guiana, where multilingualism is widespread. We present some examples of the integration of minority languages in the French Guianese educational system and show that they are paradoxically the product of a monolingual perspective. Therefore, we examine the mismatch between the actual multilingual practices and the monolingual models of society involved in the current educational policies. While French Guiana is thought of as a "mosaic" of linguistic and cultural communities, another French overseas territory, Wallis (South Pacific), is on the contrary described as a homogeneous block. We show that these representations, far from being opposite, are in fact both the product of monolingual ideology - i.e. representations of society in which monolingualism is the norm, both at collective and individual level. We will discuss this situation in the light of current debates about the notion of "language rights" in linguistics. ; A partir du cas de la Guyane, où le multilinguisme sociétal et le plurilinguisme individuel sont généralisés, nous interrogerons les représentations de la diversité linguistique qui sous-tendent les politiques linguistiques éducatives de la France en cours dans l'outremer français - tant du côté de leur production (cadre constitutionnel et textes officiels) que de leur mise en œuvre (enseignants, parents d'élèves). Nous présenterons quelques exemples des dispositifs possibles d'intégration des langues minoritaires sur le sol guyanais, et montrerons qu'ils relèvent d'un traitement monolingue de la question. Nous interrogerons donc cette inadéquation entre les pratiques langagières observées, plurilingues, et les modèles de société impliqués par le cadre actuel des politiques éducatives, monolingues. Alors que la Guyane est pensée comme une "mosaïque" ou une juxtaposition de communautés linguistiques et culturelles, l'exemple de Wallis (Pacifique Sud) nous permettra de décrire un autre modèle, celui du bloc homogène. Alors que ces représentations semblent opposées, nous montrerons qu'elles procèdent en fait toujours de la même perspective monolingue, et contribuent à maintenir le champ éducatif dans la non prise en compte de la diversité linguistique. Nous analyserons cette situation à la lumière des débats actuels autour de la notion de " droits linguistiques ". Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; bilingual education; droits linguistiques; éducation bilingue; French overseas territories; language policy; language rights; multilingualism; multilinguism; outre-mer; politique linguistique URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990856 BASE Hide details 35 Transmission de langues minoritaires dans la migration : le cas de communautés arabo-turcophones Istanbullu, Suat; Léglise, Isabelle In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01115781 ; [Rapport de recherche] UMR 8202 SEDYL; CNRS; IRD; INALCO. 2014 (2014) BASE Show details 36 Politiques linguistiques éducatives en Guyane. Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ? Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990950 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014) BASE Show details 37 Pratiques et attitudes linguistiques des enseignants. La gestion du plurilinguisme à l'école en Guyane Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990961 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.245-268, 2014 (2014) BASE Show details 38 Multilingualism Everywhere, "Linguistic Rights" Nowhere? Education and Monolingual Ideology in French Guiana, in a comparison with Wallis (South Pacific) Léglise, Isabelle; Muni Toke, Valelia In: Education, learning and Indigenous People - Scales of Gouvernance, the UN and Indigenous People ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990856 ; Education, learning and Indigenous People - Scales of Gouvernance, the UN and Indigenous People, Apr 2014, Tromso, Norway (2014) BASE Show details 39 Prendre en compte le multilinguisme : une approche critique des idéologies et des politiques linguistiques. pour mieux les transformer Léglise, Isabelle In: Les sciences sociales et la diffusion des savoirs dans l'espace public ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00924915 ; Les sciences sociales et la diffusion des savoirs dans l'espace public, Jan 2013, Marseille, France (2013) BASE Show details 40 Skol Diwan in Paris: a step away from regionalism in the teaching of Breton Costaouec, Denis In: ISSN: 0873-6529 ; Sociolinguistic Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00925711 ; Sociolinguistic Studies, London : Equinox, 2013, 7 (1/2), pp.167-190. ⟨10.1558/sols.v7i1&2.167⟩ (2013) BASE Show details Page: 1 2 3

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