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Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum
Zerbian, Sabine; Alexiadou, Artemis; Zuban, Yulia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum ...
Wiese, Heike; Alexiadou, Artemis; Allen, Shanley. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum
In: Front Psychol (2022)
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Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum
Szucsich, Luka; Allen, Shanley E. M.; Martynova, Maria. - : Frontiers Research Foundation, 2022
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RUEG Corpus ...
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RUEG Corpus ...
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RfM-Debatte 2020: "Drei Sprachen sind genug fürs Abitur!“ - Ein Reformvorschlag für den Abbau der Diskriminierung von mehrsprachig Aufgewachsenen bei Schulabschlüssen ...
Vogel, Dita; Șimșek, Yazgül; Huxel, Katrin. - : Universität Bremen, 2021
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Erste Schrift und zweite Sprache ; Migrant_innen ohne oder mit geringer formaler Bildung in Alphabetisierungskursen
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RUEG Corpus ...
Abstract: The Research Unit Emerging Grammars (RUEG) investigates the linguistic systems and linguistic resources of bilingual speakers from families with an immigrant history, “heritage speakers”, in both of their languages across different language pairs, registers, and age groups. We investigate speakers of Russian, Turkish, and Greek as heritage languages in Germany and the U.S., in addition to German as a heritage language in the U.S., as well as monolingual controls for majority and heritage languages. We study noncanonical phenomena as indicators of new grammatical options in bilingual systems. All projects contribute to three “Joint Ventures” targeting (1) the development of new dialects vs. incomplete acquisition or erosion (“Language Change Hypothesis”), (2) the relevance of internal vs. external grammatical interfaces (“Interface Hypothesis”), and (3) the distinction of contact-induced change vs. language-internal developments and variation (“Internal Dynamics Hypothesis”). As a result of our collaborative ...
Keyword: bilingualism; corpus; heritage language; linguistics
URL: https://zenodo.org/record/3765218
https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3765218
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Literacy acquisition in schools in the context of migration and multilingualism ... : Schriftspracherwerb in der Schule unter den Bedingungen von Migration und Mehrsprachigkeit ...
Schroeder, Christoph; Sürig, Inken; Bommes, Michael. - : Universität Potsdam, 2020
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RUEG Corpus ...
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Bildungssprache und Sprachbildung im Fach Musik
Brigitte, Jostes (Dr.); Bossen, Anja (Dr.); Schroeder, Christoph (Prof. Dr.). - 2019
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Bildungssprache und Sprachbildung im Fach Geschichte
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Zum Sprachverständnis in der Migrationsdebatte in Deutschland
In: Organon; v. 32, n. 62 (2017): PLURILINGUISMO NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE ; 2238-8915 ; 0102-6267 (2017)
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Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
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Literacy acquisition in school in the context of migration and multilingualism : a binational survey
Sürig, Inken; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Rosenberg, Peter (Herausgeber); Schroeder, Christoph (Herausgeber). - Berlin : De Gruyter, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger Schüler/innen
In: Deutsche Grammatik in Kontakt: Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht (2015), 241-261
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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MULTILIT
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Türkische Texte deutsch-türkisch bilingualer Schülerinnen und Schüler in Deutschland
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 44 (2014) 174, 24-43
OLC Linguistik
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