• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences / Linguistics (8)
    • [SHS]Humanities and Social Sciences (2)
    • Analyse des interactions (1)
    • Applied linguistics (1)
    • Article (1)
    • Didactique des langues (1)
    • Développement du langage (1)
    • English (1)
    • Formation professionnelle (1)
    • French (1)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Mazur-Palandre, Audrey (11)
    • Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) (7)
    • École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (7)
    • Lund, Kristine (4)
    • ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010) (2)
    • ANR-11-IDEX-0007,Avenir L.S.E.,PROJET AVENIR LYON SAINT-ETIENNE(2011) (2)
    • Cohen, Cathy (2)
    • Colletta, Jean-Marc (2)
    • LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM) (2)
    • Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR). (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (11)
    • subject to license (3)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 11 of 11 1 Language is a complex adaptive system Lund, Kristine (Herausgeber); Basso Fossali, Pierluigi (Herausgeber); Mazur-Palandre, Audrey (Herausgeber). - Berlin : Language Science Press, 2022 UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Confronting Lexical Choice and Error Distribution in Written French: New Insights into the Linguistic Insecurity of Students with Dyslexia Mazur-Palandre, Audrey; Quignard, Matthieu; Witko, Agnes In: ISSN: 2076-3425 ; Brain Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03352290 ; Brain Sciences, MDPI, 2021, 11 (922), ⟨10.3390/brainsci11070922⟩ (2021) BASE Show details 3 « Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale Mazur-Palandre, Audrey; Colletta, Jean-Marc; Lund, Kristine In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02264407 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩ (2021) BASE Show details 4 Perspectives of interventions in applied linguistics: which responses to societal needs ; Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux Mazur-Palandre, Audrey; Cohen, Cathy; Rémon, Joséphine. - : HAL CCSD, 2021. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2021 In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193545 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021 (2021) BASE Show details 5 Confronting Lexical Choice and Error Distribution in Written French: New Insights into the Linguistic Insecurity of Students with Dyslexia Mazur-Palandre, Audrey; Quignard, Matthieu; Witko, Agnès In: Brain Sci (2021) BASE Show details 6 Language exposure effects on receptive vocabulary and narrative productivity in French/English bilingual elementary school children Cohen, Cathy; Mazur-Palandre, Audrey; Soroli, Efstathia In: 12th International Symposium on Bilingualism (ISB12) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02085272 ; 12th International Symposium on Bilingualism (ISB12), Jun 2019, Edmonton, Canada (2019) BASE Show details 7 Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition Colón de Carvajal, Isabel (Herausgeber); Mazur-Palandre, Audrey (Herausgeber). - Grenoble : UGA Editions Université Grenoble Alpes, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 L’innovation sociale dans l’écosystème d’un Laboratoire d’Excellence en Sciences Humaines et Sociales – L’exemple du LabEx ASLAN, Livre blanc Mazur-Palandre, Audrey; Lund, Kristine; Niccolai, G.P.... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02289330 ; [Rapport de recherche] Université de Lyon; LabEx ASLAN; Laboratoire CNRS ICAR UMR 5191; Laboratoire CNRS DDL UMR 5596. 2019 (2019) BASE Show details 9 Context sensitive 'how' explanation in children's multimodal behavior Mazur-Palandre, Audrey; Colletta, Jean-Marc; Lund, Kristine In: ISSN: 2391-4033 ; Journal of multimodal Communication Studies (JMCS) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01927270 ; Journal of multimodal Communication Studies (JMCS), Open Access, 2015, 2, pp.1-17 ; http://jmcs.home.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2015/09/MazurPalandre_et_al_2014_JMCS.pdf (2015) Abstract: International audience ; In this paper we describe how pragmatic constraints of two types of explanatory interactions influence both the organization of syntactic elements in clauses and gestural behavior. We provide evidence on how young children confronted with a dual-goal task including both a referential issue and a social interactional issue start to show competencies that are not present in a single referential task. Further, our intention is to contribute to theoretical issues in pragmatics through a study of how children mobilize pragmatic constraints of language production and also to account for language development within the framework of it being understood as a multimodal phenomenon. Results show that children's linguistic and gesture choices depend on the type of explanation they are giving. While in a process explanation, children perform more referential gestures whereas in instructional explanation, they perform more pragmatic gestures. Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01927270 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01927270/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01927270/file/MazurPalandre_et_al_2014_JMCS.pdf BASE Hide details 10 Étudiants dyslexiques à l’Université : Spécificité des difficultés ressenties et évaluation des déficits Mazur-Palandre, Audrey; Abadie, Raphaëlle; Bedoin, Nathalie In: Développements (Revue interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01281273 ; Développements (Revue interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique), 2015, 18/19, pp.139-177 (2015) BASE Show details 11 La lexicalité des productions orales et écrites : Une étude développementale Mazur-Palandre, Audrey; Jisa, Harriet In: ISSN: 0013-7545 ; EISSN: 1969-6981 ; Enfance- Paris- ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01281276 ; Enfance- Paris-, Presses universitaires de France, 2013, 4, pp.359-371 (2013) BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 2 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 9 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0