Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...21

Hits 61 – 80 of 412

61	Teaching with a masked face : a challenge ?
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03123976 ; 2020 (2020)
	BASE
	Show details

62	Annotating reference chains in learner corpora to assess textual writing skills ; Annoter des chaines de référence en corpus d'apprenants pour évaluer des compétences textuelles
	Pallanti, Luca; Jacques, Marie-Paule
	In: Annotation de la coréférence - CLLE (UMR 5263) - Université de Toulouse Jean-Jaurès ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03083230 ; Annotation de la coréférence - CLLE (UMR 5263) - Université de Toulouse Jean-Jaurès, Nov 2020, Toulouse, France ; https://clle.univ-tlse2.fr/accueil/navigation/archives/archives-agenda/etude-des-chaines-de-reference-en-francais-le-projet-anr-democrat-701463.kjsp?RH=1463577122782 (2020)
	BASE
	Show details

63	Teaching languages with digital technologies: pedagogical orientations and research concerns ; Penser le numérique : orientations pédagogiques et préoccupations de recherche en didactique des langues
	Soubrié, Thierry
	In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03122142 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, ⟨10.4000/alsic.4687⟩ ; https://journals.openedition.org/alsic/4687 (2020)
	BASE
	Show details

64	Pour un atlas numérique sonore des langues vernaculaires du monde arabophone (ANSOLVAR)
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: De la pierre au papier, du papier au numérique. ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03103934 ; Jean-François FAU. De la pierre au papier, du papier au numérique., Geuthner, pp.31-48, 2020, 978-2-7053-4062-9 (2020)
	BASE
	Show details

65	The Role of Video in the Flipped Language Classroom ; Le rôle de la vidéo dans la classe de langue inversée
	Verch, Angelika; Nissen, Elke
	In: ISSN: 1499-6677 ; EISSN: 1499-6685 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03245944 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, Athabasca University Press, 2020, 46 (3), pp.1-23. ⟨10.21432/cjlt27908⟩ (2020)
	BASE
	Show details

66	Telekollaboration zwischen Frankreich und Tschechien – ein interkulturelles Projekt mit Deutsch als Lingua Franca
	Felce, Catherine; Sladovníková, Šárka
	In: Interkulturalität in Sprache, Literatur und Bildung ; VIII. Internationale Konferenz - Interkulturelle und transkulturelle Dimension im linguistischen, kulturellen und historischen Kontext ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277418 ; Interkulturalität in Sprache, Literatur und Bildung, Bd. 4, pp.169-184, 2020, 978-80-7560-328-9 (2020)
	BASE
	Show details

67	For a grammar of professional texts? ; Quelle grammaire des écrits professionnels ?
	Sautot, Jean Pierre; Guernier, Marie-Cécile; Lachaud, Marie-Hélène
	In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02928375 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020, Didactique du français pour les adultes natifs : de l'illettrisme aux compétences clés, ⟨10.34745/numerev_1307⟩ ; https://revue-tdfle.fr/revue-75-37-didactique-du-francais-pour-les-adultes-natifs-de-l-illettrisme-aux-competences-cles (2020)
	BASE
	Show details

68	L’enseignement de portugais à l’Université française ; O ensino do português no sistema universitário francês
	Boganika, Luciane; Bernardon de Oliveira, Katia
	In: Revista Letras Raras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628586 ; Revista Letras Raras, 2020, 9 (4), pp.106. ⟨10.35572/rlr.v9i4.1966⟩ (2020)
	BASE
	Show details

69	"Racontez votre histoire avec les langues" ou comment la démarche biographique amène les futurs enseignants à transformer leurs expériences de langues en compétence de médiation ?
	Galligani, Stéphanie
	In: Séminaire de recherche projet IRIS "Ripensando il nostro percorso tra le lingue: il progetto IRIS Giornata di studio sulle autobiografie linguistiche dei docenti" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591712 ; Séminaire de recherche projet IRIS "Ripensando il nostro percorso tra le lingue: il progetto IRIS Giornata di studio sulle autobiografie linguistiche dei docenti", Feb 2020, Pavie, Italy (2020)
	BASE
	Show details

70	Développer les compétences à l’écrit : du lycée professionnel à l’IUT Un dispositif pédagogique mêlant production écrite « tutorée » et grammaire inductive « en couleurs »
	de amaral, cindy; GIFFARD-CARLET, Maud
	In: ISSN: 2681-8469 ; Pratiques de la communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03176111 ; Pratiques de la communication, Revue Pratiques de la communication, 2020 ; https://pratiquescom.hypotheses.org/files/2021/02/nume%CC%81ro-2-complet-v3.pdf (2020)
	BASE
	Show details

71	Information through different languages: a plurilingual informational competence ; Une information en plusieurs langues : vers une compétence informationnelle plurilingue
	Venaille, Caroline; Perea, Encarnación Carrasco
	In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03168650 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, ⟨10.4000/alsic.4836⟩ (2020)
	BASE
	Show details

72	Former par et pour l’écriture – regards sur la formation et pour les futurs enseignants ; Formar pela escrita e para a escrita – olhares sobre a formação e os futuros professores
	Lopes, Maria Angela Paulino Teixeira; Rinck, Fanny. - : HAL CCSD, 2019. : Belo Horizonte, 2019. : PUC Minas, 2019
	In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02971059 ; Scripta, 23 (48), Belo Horizonte, 2019, ⟨10.5752/P.2358-3428.2019v23n48p17-25⟩ ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/1082 (2019)
	BASE
	Show details

73	Numérique et enseignement/apprentissage de l'oral en FLE
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607232 ; Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, 2019, Beyrouth-Kaslik-Tripoli, Liban (2019)
	BASE
	Show details

74	Bazin aîné et sa grammaire du chinois parlé
	Zhang-Colin, Ying
	In: Journées d’études AREC 2019 : Chinois : linguistique et didactique de l’oral ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02523422 ; Journées d’études AREC 2019 : Chinois : linguistique et didactique de l’oral, Jun 2019, Paris, France (2019)
	BASE
	Show details

75	L’institutionnalisation de l’étude du chinois au XIXe siècle : au croisement du pouvoir et du savoir
	Zhang-Colin, Ying
	In: Colloque SHESL-HTL 2019 : La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02523424 ; Colloque SHESL-HTL 2019 : La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production, Jan 2019, Paris, France (2019)
	BASE
	Show details

76	Ecrire@lp : Effets d'un dispositif expérimental sur les compétences rédactionnelles et le rapport à l'écrit d'élèves de gestion-administration
	de amaral, cindy
	In: AIRDF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03176126 ; AIRDF, Aug 2019, Lyon, France (2019)
	BASE
	Show details

77	Pratiques innovantes pour la communication et l'interaction en FLES : quels enjeux pour la classe ?
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607235 ; Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états., 2018, Le Caire, Égypte (2018)
	BASE
	Show details

78	Le label Qualité FLE comme outil de management au service de la transformation pédagogique.
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: 45ème congrès dez l'UPLEGESS, Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607237 ; 45ème congrès dez l'UPLEGESS, Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue., Jun 2017, Grenoble, France (2017)
	BASE
	Show details

79	The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results
	Henderson, Alice; Frost, Dan; Tergujeff, Elina...
	In: EISSN: 2083-4616 ; Research in Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542729 ; Research in Language, De Gruyter, 2017, 10, pp.5 - 27. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩ (2017)
	BASE
	Show details

80	Du décalage entre prescription et acquisition des élèves en fin de scolarité obligatoire en France : quels enseignements tirer de 98 dictées de 3e ?
	BRISSAUD, Catherine
	In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01865944 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2015, 190, pp.61-70. ⟨10.3917/lfa.190.0061⟩ (2015)
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...21

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern