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Körpersprache im Unterricht. Perspektiven einer kommunikationsorientierten Bildungsforschung mithilfe von Unterrichtsvideos ...
Gröschner, Alexander. - : Zeitschrift Bildungsforschung e.V., 2007
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Körpersprache im Unterricht. Perspektiven einer kommunikationsorientierten Bildungsforschung mithilfe von Unterrichtsvideos
In: Bildungsforschung 4 (2007) 2, 21 S. (2007)
Abstract: Im Aufsatz wird vor dem Hintergrund zentraler Befunde aktueller Videostudien für eine Erweiterung der Perspektiven in der empirischen Bildungsforschung plädiert. Dabei handelt es sich um die Einbeziehung nonverbaler Kommunikation in Untersuchungen schulischer Lehr- und Lernprozesse. Im Anschluss an pragmatische Ansätze zur Beachtung des Körpers als Kommunikationsmedium wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag Videografie zur Erforschung nonverbaler Kommunikationsprozesse im Unterricht zukünftig leisten kann. (DIPF/Orig.)
Keyword: Bildungsforschung; Body language; Communication; ddc:370; Education; Educational research; Empirische Bildungsforschung; Erziehung; Klassenmanagement; Körper; Körpersprache; Kommunikation; Medienpädagogik; Method; Methode; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Schul- und Bildungswesen; Teaching; Teaching process; Unterricht; Unterrichtsprozess; Videotechnik
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2014/4614/pdf/bf_2007_2_Groeschner_Koerpersprache_Unterricht.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-46143
https://www.pedocs.de/volltexte/2014/4614/
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