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Perrin, Marie. - : Université de Genève, 2020 Abstract: Ce travail vise à étudier l'impact du niveau d'attention et des fonctions exécutives (FE) sur les compétences syntaxiques des enfants à développement typique (DT), ceux présentant un trouble développemental du langage (TDL) ou ceux atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Nous avons dans un premier temps cherché à comparer les performances de chaque groupe à une batterie de tests attentionnels, exécutifs et syntaxiques ainsi qu'à explorer les liens existants entre les différents domaines cognitifs associés. Dans un second temps, nous avons proposé une tâche de production de phrases sur la base d'images afin d'étudier l'effet d'un amorçage attentionnel sur la structure syntaxique utilisée, notamment sur la voie passive. Les résultats obtenus démontrent la présence de déficits attentionnels et exécutifs chez les enfants avec TDL ainsi que des difficultés syntaxiques chez les enfants avec TDAH. Keyword: info:eu-repo/classification/ddc/150 URL: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:139050 BASE Hide details 6 Attention et syntaxe : quelles relations chez les enfants DT, TDAH et TDL? Baussand, Lou. - : Université de Genève, 2020 BASE Show details 7 Amorçage de passives : apports pour le diagnostic différentiel TDL/TDAH et la clinique logopédique Da Silva, Lucile. - : Université de Genève, 2020 BASE Show details 8 Entraînement de la mémoire de travail : quels effets sur la mémoire et la syntaxe d'enfants présentant un trouble développemental du langage ? Delage, Hélène; Stanford, Emily Nicole; Piller, A.-G.... In: ISSN: 0999-792X ; Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, No 166 (2020) pp. 1-11 (2020) BASE Show details 9 The language-cognition interface: Executive functions and syntax in atypical development Stanford, Emily Nicole. - : Université de Genève, 2020 BASE Show details 10 Relationship between working memory and complex syntax in children with Developmental Language Disorder Delage, Hélène; Frauenfelder, Ulrich Hans In: ISSN: 0305-0009 ; Journal of Child Language, Vol. 47, No 3 (2020) pp. 600-632 (2020) BASE Show details 11 The effect of working memory training on a clinical marker of French-speaking children with developmental language disorder Stanford, Emily Nicole; Durrlemann, Stéphanie; Delage, Hélène In: ISSN: 1058-0360 ; American Journal of Speech-Language Pathology, Vol. 28, No 4 (2019) pp. 1388-1410 (2019) BASE Show details 12 Mémoire de travail, attention et syntaxe complexe : quelles relations chez les enfants avec trouble développemental du langage ? Poncelet, Stéphanie. - : Université de Genève, 2019 BASE Show details 13 Effet d'un entraînement de la mémoire de travail sur le langage Gard, Pauline. - : Université de Genève, 2019 BASE Show details 14 Effet d'un entraînement de la mémoire de travail sur la syntaxe complexe chez des enfants de 6 à 12 ans avec ou sans difficultés langagière Zmirou, Maëlle Adèle Nelly. - : Université de Genève, 2018 BASE Show details 15 Developmental dyslexia and specific language impairment: distinct syntactic profiles? Delage, Hélène; Durrlemann, Stéphanie In: ISSN: 0269-9206 ; Clinical Linguistics and Phonetics, Vol. 32, No 8 (2018) (2018) BASE Show details 16 Entraînement de la mémoire de travail : quels effets sur la syntaxe complexe ? Gatignon, Elodie. - : Université de Genève, 2018 BASE Show details 17 Syntactic awareness of clitic pronouns and articles in French-speaking children with autism, specific language impairment and developmental dyslexia Guasti, Maria Teresa; Delage, Hélène; Durrlemann, Stéphanie In: ISBN: 9789027201775 ; On the acquisition of the syntax of romance pp. 147-168 (2018) BASE Show details 18 The Role of Working Memory in the Comprehension of Phrasal Movement in Children with Learning Difficulties ... Stanford, Emily Nicole; Delage, Hélène. - : Université de Genève, 2017 BASE Show details 19 Entraîner la mémoire de travail pour améliorer la syntaxe : une étude d'entraînement chez les enfants présentant un trouble spécifique du langage et un trouble du spectre autistique Delage, Hélène; Gatignol, Peggy; Durrlemann, Stéphanie In: ISBN: 978-2-36235-100-6 ; Efficacité des thérapies (2017) BASE Show details 20 The comprehension of passives in Autism Spectrum Disorder Durrlemann, Stéphanie; Delage, Hélène; Prévost, Philippe... In: ISSN: 2397-1835 ; Glossa : A Journal of General Linguistics, Vol. 2/1, No 88 (2017) pp. 1-30 (2017) BASE Show details Page: 1 2

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