| 1 |
THE MAIN IMPORTANCE OF GIVING AND RECEIVING EFFECTIVE FEEDBACK ... : ОСНОВНАЯ ВАЖНОСТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina
|
|
|
|
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Neurodidactics of Languages: Neuromyths in Multilingual Learners
|
|
|
|
In: Mathematics; Volume 10; Issue 2; Pages: 196 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
YABANCI ÖĞRENCİLER İÇİN HAZIRLANMIŞ TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ KÜLTÜREL İLETİŞİM DEĞERİ: YENİ İSTANBUL ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 ÖRNEĞİ ...
|
|
|
|
Abstract:
Öz Yabancı dil öğrencilerinin özellikle ara ve ileri düzey için hazırlanmış ders kitaplarında yer alan kültür ile ilişkili metinler vasıtasıyla toplumun kültürel değerleri ile buluşması sağlanır. Eğer dil öğrenme ve kültürel etkileşim süreci doğru planlanmamış, ders kitaplarında yer alan metinler, bu amaçları gerçekleştirmekten uzak ise iletişimin istenilen düzeyde gerçekleşmesi mümkün olmayacaktır. Bu çalışmada Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Ders Kitabı C1’de yer alan metinlerin Türk dili kullanıcılarının kültürel kodlarını taşıyan kavramlar dünyasını nasıl ve ne ölçüde yansıttığını ortaya koymak amaçlanmıştır. Kültür ile ilgili kelime kadrosuna ulaşmak için metinde bütünlüğü ve sürekliliği tesis eden, aynı zamanda metnin konu ve söyleminde belirleyici kelime kadrosunu sunan sözcüksel bağdaşıklık unsurları ile gerekli veriler elde edilmiş, tespit edilen kelime kadrosu vasıtasıyla ders kitabının tamamında sunulan söylem içerisinde metinlerin taşıdığı kültürel iletişim değerine ulaşılmaya ...
|
|
Keyword:
Metin, Sözcüksel bağdaşıklık, Kültürel iletişim, Hedef kültür, Yabancı dil öğretimi.; Text, Lexical cohesion, Cultural communication, Target culture, Foreign language teaching.
|
|
URL: https://zenodo.org/record/6346513
https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.6346513
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 5 |
TEACHING ENGLISH THROUGH INTERACTIVE GAMES IN A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
TEACHING ENGLISH THROUGH INTERACTIVE GAMES IN A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
YABANCI ÖĞRENCİLER İÇİN HAZIRLANMIŞ TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ KÜLTÜREL İLETİŞİM DEĞERİ: YENİ İSTANBUL ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 ÖRNEĞİ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
POETRY IN LANGUAGE CLASS: DEVELOPING LINGUISTIC KNOWLEDGE USING LITERATURE FOR LITERATURE'S SAKE
|
|
|
|
In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 5 (2021): ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONSTRUÇÃO DE SABERES; 190-205 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v21i5 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
DaF an öffentlichen Schulen am Beispiel eines Projekts in Rio de Janeiro
|
|
|
|
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 25, Iss 45 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Gesture Helps Second and Foreign Language Learning and Teaching
|
|
|
|
In: Gesture in Language: Development Across the Lifespan ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03464264 ; Aliyah Morgenstern & Susan Goldin-Meadow. Gesture in Language: Development Across the Lifespan, Mouton de Gruyter; APA, 2021, 978-1-4338-3629-9 ; https://www.apa.org/pubs/books/gesture-in-language?tab=1 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ... : ORGANIZATION OF INDEPENDENT GROUP WORK DURING FOREIGN LANGUAGE LESSONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Роль родного языка в изучении иностранных языков: новый ракурс ... : Students’ mother tongue in teaching foreign languages: A new angle ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ ЮРИДИЧЕСКОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ... : USE OF GAMES IN TEACHING LEGAL FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
С.В. Кудряшова. - : Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad
|
|
|
|
In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
|
|
|
|
In: 2021, 188 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
|
|
Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
USAGE OF VIDEO MATERIALS FOR TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Der Beitrag der Interkulturalität zur Vermittlung einer Fremdsprache
|
|
|
|
In: ALTRALANG Journal; Vol 3 No 01 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 01 / July 2021; 222-235 ; 2710-8619 ; 2710-7922 ; 10.52919/altralang.v3i01 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
