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Couverture médiatique de la pandémie de COVID-19 en France et en Allemagne : quelques pistes pour une analyse discursive et comparative au moyen des cadres sémantiques
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In: ISSN: 1866-5268 ; EISSN: 2261-2750 ; Synergies Pays germanophones ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03409912 ; Synergies Pays germanophones, GERFLINT, 2021, pp.61-74 (2021)
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Streamed Trials and Televised Confessions: A Linguistic Analysis of the Intersection of Law and Media in the People’s Republic of China
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Hate Speech on Social Media ; Discours de haine dans les réseaux socionumériques
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In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03137170 ; Mots: les langages du politique, 125, E.N.S. Editions, 2021, 9791036203060 (2021)
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'Klima' als Schlüsselwort in deutschsprachigen Medien. Teil II: Bedeutungsentwicklung und diskursiver Kontext
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In: ISSN: 0027-514X ; Muttersprache ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03263529 ; Muttersprache, 2021, 131 (2), pp.97-116 (2021)
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REVIEW: Thurlow Crispin, Dürscheid Christa & Diémoz Federica (eds) (2020). Visualizing digital discourse. Berlin/Boston: De Gruyter.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03218125 ; 2021 (2021)
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'Klima' als Schlüsselwort in deutschsprachigen Medien. Teil I: Wortbildung und Frequenz
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In: ISSN: 0027-514X ; Muttersprache ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03263523 ; Muttersprache, 2021, 131 (1), pp.21-39 (2021)
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The construction of the image of the self with the catchphrase in franch policy ; La construction de l'image de soi à travers les petites phrases en politique française
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In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03334441 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2021, 4 (2), pp.109-124 ; https://www.revue-akofena.com/n004_vol-2/ (2021)
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#TheF-word – Language, media and far right: a lethal convergence ; #LaparolaconlaF -Linguaggio, media ed estrema destra: una convergenza letale
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In: Nuovi fascismi e nuove Resistenze: percorsi e prospettive nella cultura contemporanea ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03373801 ; Nuovi fascismi e nuove Resistenze: percorsi e prospettive nella cultura contemporanea, Apr 2021, Bergamo, Italy (2021)
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Edmodo au service de la productivité écrite et interactionnelle des apprenants de FLE
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In: Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität ; https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-03171996 ; Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität, 12, htw saar Saarbrücken, 2021, Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology (SSLLM), 978-3-942949-32-3 ; https://drive.google.com/file/d/18boFxO7vyUNEHbIo2qPcEc1ur7di53E-/view (2021)
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Abstract:
International audience ; The present paper studies the use of Edmodo, a global educational network, in the syllabus of an FFL (French as a Foreign Language) intensive course. It aims to provide answers to the research questions related to multi-level classes, management of heterogeneity and development of learners' language and communicative skills. This study is carried out based on differentiation and integration of ICT (Information and Communication Technology) in education. It focuses particularly on the development of interactional skills in writing and improving the linguistic productivity of learners in situational communication. ; Cet article analyse l’utilisation d’un site de réseautage éducatif, intitulé Edmodo, dans les séquences pédagogiques d’une formation intensive de FLE (Français Langue Étrangère) et cherche à apporter des réponses aux problématiques qui sont liées aux classes multi-niveaux, à la gestion de l’hétérogénéité et au développement des compétences communicatives langagières des apprenants. Il s’agit d’un projet dont la réalisation est centrée sur la pédagogie différenciée et sur l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement (TICE). Il se focalise plus particulièrement sur le développement des capacités interactionnelles à l’écrit et sur l’amélioration de la productivité linguistique des apprenants dans différentes situations de communication.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; differentiation; digital technology; Edmodo; hétérogénéité; heterogeneity; ICT in education; interaction écrite; linguistic productivity; numérique; pédagogie différenciée; productivité linguistique; social media website; TICE; web social; writing interaction
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URL: https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-03171996
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Transdisciplinary Analysis of a Corpus of French Newsreels: The ANTRACT Project
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In: ISSN: 1938-4122 ; Digital Humanities Quarterly ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03166755 ; Digital Humanities Quarterly, Alliance of Digital Humanities, 2021, Special Issue on AudioVisual Data in DH, 15 (1) ; http://digitalhumanities.org/dhq/ (2021)
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Der Elfenbeinturm hat Fenster. Browserfenster : Wissenschaftskommunikation in sozialen Medien [Online resource]
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In: Workshop Neue Formate in der Wissenschaftskommunikation - Herausforderung für die Informationsversorgung? (2021), 1-36
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Linguistik-Repository
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Commitment in Newspaper Coverage of Climate Change: A corpus-based analysis of print news from the USA and Australia ...
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Predicting emotional links between genre, plot, and reader response ...
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