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ANALYSE DIACHRONIQUE DU PROCESSUS DE DETERMINOLOGISATION Une réflexion en diachronie courte en physique des particules .
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03344283 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021, ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12006-3.p.0193⟩ (2021)
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Vers un outillage informatique optimisé pour corpus langagiers oraux en vue d'une exploitation textométrique : le cas des interrogatives partielles dans ESLO
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In: Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03133017 ; Corpus, 2021 (2021)
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Analyse diachronique du processus de déterminologisation. Une réflexion en diachronie courte en physique des particules
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03258404 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021, 118 (1), ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12006-3.p.0193⟩ (2021)
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Analyse diachronique du processus de déterminologisation. Une réflexion en diachronie courte en physique des particules
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480720 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021 (2021)
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French spoken from situation to situation ; Le français parlé de situation en situation
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In: ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03350269 ; ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France ; https://corpusdidac.event.univ-lorraine.fr/ (2021)
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DELA Corpus - A Document-Level Corpus Annotated with Context-Related Issues
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In: Castilho, Sheila orcid:0000-0002-8416-6555 , Cavalheiro Camargo, João Lucas orcid:0000-0003-3746-1225 , Menezes, Miguel and Way, Andy orcid:0000-0001-5736-5930 (2021) DELA Corpus - A Document-Level Corpus Annotated with Context-Related Issues. In: Sixth Conference on Machine Translation (WMT21), 10-11 Nov 2021, Punta Cana, Dominican Republic (Online). ISBN 978-1-954085-94-7 (2021)
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La lecture contrôlée et assistée par l’analyse statistique des données textuelles : comment et pourquoi interroger un corpus numérique ?
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03143287 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, Langue et pratiques numériques: nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues, pp.84-100 (2021)
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Extraire des patterns pour améliorer l'idiomaticité de résumés semi-automatiques en finances : le cas du lexique support
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In: ToTh2020 - Terminologie & Ontologie : théories et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03261533 ; Christophe Roche. ToTh2020 - Terminologie & Ontologie : théories et applications, Presses Universitaires Savoie Mont-Blanc, pp.113-135, 2021, ToTh2020 - Terminologie & Ontologie : théories et applications, 9782377410651 (2021)
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Impact of textual data augmentation on linguistic pattern extraction to improve the idiomaticity of extractive summaries
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In: Lecture Notes in Computer Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03271380 ; Matteo Golfarelli; Robert Wrembel. Lecture Notes in Computer Science, Springer, In press, Lecture Notes in Computer Science (2021)
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When interactions come into the French as a Foreign Language classroom . ; Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère .
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In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349787 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference/ (2021)
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Uncovering Machine Translationese Using Corpus Analysis Techniques to Distinguish between Original and Machine-Translated French
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In: ISSN: 1027-8559 ; Translation Quarterly ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03406287 ; Translation Quarterly, The Hong Kong Translation Society, 2021, pp.21-45 (2021)
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Intelligence artificielle et discours politique. Quelles plus-values interprétatives ? Application aux corpus parlementaire et présidentiel contemporains
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In: L'intelligence artificielle des textes. Des algorithmes à l'interprétation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03347997 ; L'intelligence artificielle des textes. Des algorithmes à l'interprétation, 17, Honoré Champion, pp.131-182, 2021, Lettres numériques, 9782815937467 (2021)
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Stratégies de communication en FLE. Création et exploitation d’un corpus oral longitudinal d’apprenants en immersion.
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In: XXIX Colloque de l’AFUE. Transfrontalier·e·s : Le français langue de rencontre(s). ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630211 ; XXIX Colloque de l’AFUE. Transfrontalier·e·s : Le français langue de rencontre(s)., AFUE (Asociación de Francesistas de la Universidad Española). UPV/EHU., Nov 2021, Vitoria-Gasteiz, Espagne ; https://www.ehu.eus/es/web/afue2020 (2021)
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Abstract:
International audience ; Pour un apprenant d’une L2, la production d’un message représente tout un défi et il est souvent confronté à des moments où il ne sait pas comment s’exprimer pour se faire comprendre. C’est dans ces situations où il peut chercher les moyens pour garder le flot de la production et compenser les interruptions (Canale, 1983). Dans le domaine de la recherche en acquisition des langues, ces ressources sont connues comme des stratégies de communication (SC désormais). Depuis une perspective intégrée, elles seraient associées à des difficultés ou lacunes linguistiques, à la négociation du sens et/ou à la gestion du temps lors du traitement langagier (Celce-Murcia, Dörnyei & Thurrell, 1995 ; Dörnyei et Scott, 1997).Pour leur étude nous avons créé un corpus longitudinal qui recueille les productions orales d’un groupe d'apprenants de français en immersion (n=12), tous inscrits dans la même licence à l'Université Savoie Mont Blanc. Les participants, venus de huit pays différents, ont effectué huit tâches au total, divisées en quatre collectes de données entre 2015 et 2017 ; dans chacune des collectes, ils ont accompli une tâche narrative individuelle et une autre tâche en interaction. Les données orales constituent la base du corpus, créé à l'aide du logiciel EXAMARaLDA (Schmidt, 2004) permettant une transcription et annotation minutieuses, compatibles avec les normes de transcription et les formats CLAN (MacWhinney, 2000). L'objectif général de notre recherche est d'étudier l’évolution de l’utilisation des SC lors de la production en FLE. Étant donné qu’elles sont susceptibles d’être liées à la fluidité productive (Faerch et Kasper, 1983 ; Raupach, 1983) et à la compétence lexicale (Poulisse, 1993) nous nous intéressons aussi à l’analyse des éventuels liens entre ces facteurs en production orale. Également, la constitution d’un corpus de natifs effectuant les mêmes tâches que les apprenants, constitue un point essentiel de la méthodologie d’identification des SC et nous permet de constater que, même si les apprenants sont plus prédisposés à utiliser ces ressources (Ortega, 2000), les natifs s’en servent aussi.Notre communication portera principalement sur l’analyse des stratégies de communication et la façon dont ces ressources représentent une opportunité d’explorer la langue française en tant que lieu de rencontre pour des apprenants qui se trouvent dans le même contexte d’apprentissage. Ainsi nous évoquerons les résultats principaux issus des analyses de notre recherche.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; analyse contrastive interlangue; étude de corpus; FLE; stratégies de communication en L2
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630211
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