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Germanistische Linguistik und DaF-Didaktik
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(Sprachen lehren - Sprachen lernen ; 7)
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ISBN:
978-3-7329-0463-1
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Abstract:
Für eine wissenschaftlich fundierte Didaktik des Deutschen als Fremdsprache ist die theoretische Beschäftigung mit der deutschen Sprache unabdingbar. Vor diesem Hintergrund kommen hier Experten für Phonologie, Phonetik, Rhetorik, Grammatik, Lexikologie, soziolinguistische und pragmatische Aspekte sowie für die Übersetzungswissenschaft und die Linguistik der Fachsprachen zu Wort. Sie alle verdeutlichen die Relevanz wissenschaftlicher Sprachbetrachtung für zeitgemäße didaktische Überlegungen und zeigen, wie die Erkenntnisse aktueller theoretischer Forschungen im Sprachunterricht praktisch genutzt werden können. Die vorgestellten Forschungsansätze und -ergebnisse sind in erster Linie auf die italienische Auslandsgermanistik ausgerichtet, ohne Weiteres aber auf die allgemeine DaF-Didaktik übertragbar.
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Keyword:
Deutsch als Fremdsprache; Didaktik; Lexikologie; Phonetik; Phonologie; Übersetzung
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Perception of nonnative tonal contrasts by Mandarin-English and English-Mandarin sequential bilinguals
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A Perception Study of Rioplatense Spanish
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In: McNair Scholars Research Journal (2019)
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A glottalized tone in Muong (Vietic): a pilot study based on audio and electroglottographic recordings
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In: ICPhS XIX (19th International Congress of Phonetic Sciences ) ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02088021 ; ICPhS XIX (19th International Congress of Phonetic Sciences ), Melbourne, Australia. 2019 (2019)
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Towards a derived typology of branching onsets
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In: Government Phonology Round Table ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02419093 ; Government Phonology Round Table, Jun 2019, Vienna, Austria ; https://linguistik.univie.ac.at/en/research/government-phonology-round-table-2019-gprt2019/programme/ (2019)
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Evidence against interactive effects on articulation in Javanese verb paradigms.
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In: Psychonomic bulletin & review, vol 26, iss 5 (2019)
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Phonetic Evidence for a Feed-�forward Model: Rounding and Center of Gravity of English [ʃ]
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Teaching linguistics gotta catch ’em all: Skills grading in undergraduate linguistics
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In: Language, vol 95, iss 4 (2019)
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Gradience and locality in phonology: Case studies from Turkic vowel harmony
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Final devoicing of fricatives in French: Studying variation in large-scale corpora with automatic alignment
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In: Proceedings of the 19th International Congress of Phonetic Sciences ; 19th International Congress of Phonetic Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02270089 ; 19th International Congress of Phonetic Sciences, 2019, Melbourne, Australia. pp.295-299 ; https://assta.org/proceedings/ICPhS2019/ (2019)
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Inter-consonantal intervals in Tripolitanian Libyan Arabic: Accounting for variable epenthesis
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 10, No 1 (2019); 5 ; 1868-6354 (2019)
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The phonetics and phonology of lenition: A Campidanese Sardinian case study
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 10, No 1 (2019); 16 ; 1868-6354 (2019)
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Effects of phonotactic predictability on sensitivity to phonetic detail
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 10, No 1 (2019); 8 ; 1868-6354 (2019)
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Epenthetic vowel production of unfamiliar medial consonant clusters by Japanese speakers
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 10, No 1 (2019); 21 ; 1868-6354 (2019)
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Researcher degrees of freedom in phonetic research
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 10, No 1 (2019); 1 ; 1868-6354 (2019)
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