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Mapping Multilingualism in 19th Century European Literatures ; Le plurilinguisme dans les littératures européennes du XIXe siècle
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02319464 ; Lit-Verlag, 2019, 978-3-643-91098-1 (2019)
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De l’allo- à l’ipso ; De l’allo- à l’ipso: Réflexions sur le lent retour de Georges-Arthur Goldschmidt à l’allemand, à travers sa relation à l’(auto)traduction
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In: Traverser les limites, Georges-Arthur Goldschmidt : le corps, l’histoire, la langue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03115995 ; Wolfgang Asholt; Catherine Coquio; Jürgen Ritte. Traverser les limites, Georges-Arthur Goldschmidt : le corps, l’histoire, la langue, Hermann, pp.205-219, 2019, 9791037002112 ; https://www.editions-hermann.fr/livre/9791037002112 (2019)
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Multilingualism and heterogeneous language practices: new research areas and issues in the Global South
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02065599 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2019 (2019)
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Relations between school achievement and language abilities in mathematics classrooms
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In: CERME11 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02435245 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands ; www.cerme11.org (2019)
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From the Migration Experience to its Visual Narration in International Mobility
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In: Visualising Multilingual Lives. More than word ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03320968 ; Visualising Multilingual Lives. More than word, Multilingual Matters, 2019, 9781788922593 (2019)
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La dimension plurilingue de la littérature germanophone durant la première moitié du XXe siècle (Heine, Büchner, Grillparzer)
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In: Mapping Multilingualism in 19th Century European Literatures / Le plurilinguisme dans les littératures européennes du XIXe siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03189087 ; Olga Anokhina, Till Dembeck, Dirk Weissmann. Mapping Multilingualism in 19th Century European Literatures / Le plurilinguisme dans les littératures européennes du XIXe siècle, LIT-Verlag, pp.125-140, 2019, 978-3-643-91098-1 (2019)
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Вокальная музыка на разноязычные тексты в собрании сочинений И. Ф. Стравинского ... : Vocal Music for Multilingual Texts in Stravinsky’s Manuscript ...
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Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern
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In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 181-186 (2019)
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Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms
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In: Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018) (2019)
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Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 4 (2019)
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Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld
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In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
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In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S. (2019)
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İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019)
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Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
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In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system?
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In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019)
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A comunicação e o comércio internacional ; O caso de Portugal
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The role of emotions and positionality in the trajectories of ‘new speakers’ of Irish
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National identity and belonging among gay ‘new speakers’ of Irish
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Multilingualism in Enlightenment Europe ; Многоязычие в Европе эпохи Просвещения
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In: Slověne = Словѣне. International Journal of Slavic Studies; Vol 8, No 1 (2019); 543-553 ; 2305-6754 ; 2304-0785 (2019)
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Perceptions of Emotions by Simultaneous Bilinguals Across Various Relationship Contexts
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In: University Honors Theses (2019)
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