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The right to define: analyzing whiteness as a form of property in Washington state bilingual education law [<Journal>]
Snyder, Rachel [Verfasser]
DNB Subject Category Language
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Data-informed design parameters for adaptive collaborative scripting in across-spaces learning situations [<Journal>]
DNB Subject Category Language
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Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible
Xue, Lin [Verfasser]. - 2019
DNB Subject Category Language
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Discovering the impact of reading coursework and discipline-specific mentorship on first-year teachers’ self-efficacy: a latent class analysis [<Journal>]
Feng, Luxi [Verfasser]; Hodges, Tracey S. [Verfasser]; Waxman, Hersh C. [Verfasser].
DNB Subject Category Language
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“I Am the Eternal Green Man”: Holistic Ecology in Reading Patrick Ness’s A Monster Calls [<Journal>]
Yarova, Aliona [Verfasser]
DNB Subject Category Language
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Can educational technology effectively differentiate instruction for reader profiles? [<Journal>]
Baron, Lauren S. [Verfasser]; Hogan, Tiffany P. [Verfasser]; Schechter, Rachel L. [Verfasser].
DNB Subject Category Language
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Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.2
Fäcke, Christiane [Verfasser]; Narcy-Combes, Marie-Françoise [Verfasser]; Breidbach, Stephan [Verfasser]. - 2019
DNB Subject Category Language
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Teaching to write collaborative argumentative syntheses in higher education [<Journal>]
Granado-Peinado, Miriam [Verfasser]; Mateos, Mar [Verfasser]; Martín, Elena [Verfasser].
DNB Subject Category Language
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Texte checken : 30 Trainingseinheiten zum besseren Textverständnis
Bieli, Alex [Verfasser]. - Bern : hep, der Bildungsverlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Dynamic assessment as a screening tool for early identification of reading disabilities: a latent change score approach [<Journal>]
Cho, Eunsoo [Verfasser]; Compton, Donald L. [Verfasser]; Josol, Cynde Katherine [Verfasser]
DNB Subject Category Language
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The Design and implementation of blended language courses in tertiary education
Maciaszczyk, Sylvia [Verfasser]. - 2019
DNB Subject Category Language
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Zur Entwicklung der sprechwissenschaftlichen Phonetik an der Universität Halle (Saale) bis 1961 : mit einem Ausblick auf die weitere Entwicklung des Fachs
Hüttner, André [Verfasser]. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2019
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A Classroom-Oriented Exploration of Rural High School Teacher’s Motivational Practice on Student Motivation [<Journal>]
Hsu, Hsiao-Wen [Verfasser]
DNB Subject Category Language
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Zur Dialektik von Sprache und Inhalt im Fremdsprachenunterricht : Innovationspotenziale im Kontinuum von Kommunikation und Inhaltslernen
Klewitz, Bernd [Verfasser]. - 2019
DNB Subject Category Language
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The Design and Implementation of Blended Language Courses in Tertiary Education
Maciaszczyk, Sylvia [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Vorschulische Schriftspracherfahrungen und narrative Fähigkeiten von Kindern
Kern, Robin [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Wörterbuch C1 Deutsch-Englisch-Türkisch
Abdel-Aziz-Schachner, Marlene [Verfasser]; Türk, Dilek [Verfasser]. - Norderstedt : Books on Demand, 2019
DNB Subject Category Language
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Von (Erst- und Zweit-)Spracherwerb bis zu (ein- und mehrsprachigen) Textkompetenzen
Decker, Lena Herausgeber]. - Duisburg : Gilles & Francke Verlag, 2019
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Vorschulische Schriftspracherfahrungen und narrative Fähigkeiten von Kindern
Kern, Robin [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2019
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Phonological decoding enhances orthographic facilitation of vocabulary learning in first graders [<Journal>]
Chambrè, Susan J. [Verfasser]; Ehri, Linnea C. [Verfasser]; Ness, Molly [Verfasser]
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Catalogues
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