| 1 |
Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
|
|
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
|
|
|
|
Abstract:
Um die Konsequenzen und Potenziale, die die digitale Transformation für die Kulturelle Bildung mit sich bringt tiefergehend zu erforschen, hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2017 den Förderschwerpunt „Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung“ ins Leben gerufen. In diesem forschen 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der Kulturellen Bildung, unter anderem in den Bereichen Musik, Literatur, Tanz, Performance und bildende Kunst. Dabei zeichnen sich die Forschungsvorhaben durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Musikpädagogik, Kunst-, Tanz-, Musik-, Literatur-, Medien- und Sportwissenschaft, Humangeographie, Wirtschaftsinformatik, Medienpädagogik, Informatik und Computerlinguistik vertreten. Dieser Band verschafft einen Überblick über die Forschungsvorhaben der Förderlinie. Ziel ist es, sowohl Forschenden als auch Akteurinnen und ...
|
|
Keyword:
Adult education; Adult training; Ästhetische Bildung; Anwendung; Bewertung; Bildung; Bildungsangebot; Bildungsprozess; Cultural education; Deutschland; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Education; Educational Environment; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational provision; Empirische Forschung; Erwachsenenbildung; Forschung; Inclusion; Inklusion; Jugendkultur; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Learning environment; Lernprozess; Lernumgebung; Media education; Media pedagogics; Medienpädagogik; Mehrfachbehinderung; Multiple disability; Multiple handicap; Music lessons; Music reading; Musicology; Musik; Musikunterricht; Musikwissenschaft; Musizieren; Partizipation; Research; Rezension; Soziale Medien; Teaching of music; Youth culture
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:18486
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18486
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 4 |
Schreiben im Zwiegespräch – Praktiken des Mentorats und des Lektorats in zeitgenössischer Literatur. ... : Writing as dialogue – Practices of editors and mentors in contemporary literature. ...
|
|
Null. - : transcript, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ...
|
|
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Writing beyond Pen and Parchment: Inscribed Objects in Medieval European Literature ...
|
|
Null. - : De Gruyter, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
A Cognitive-linguistic Study of Change-of-state Constructions: Analytical Perspectives and Pedagogical Applications
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
The Classes of Old English Inaction Verbs: Linking, Alternations and Constructions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
The Lemmatisation of Old English Weak Verbs on a Relational Database
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
