| 1 |
Importance of Cultural Awareness in Speech Language Pathology Education
|
|
|
|
In: Honors Program Theses and Projects (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde öğrencilerin Fransız kültürüne ilişkin görüşleri
|
|
|
|
In: 6th International Symposium on Academic Studies in Eductional and Social Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377759 ; 6th International Symposium on Academic Studies in Eductional and Social Sciences, Jun 2019, Ankara, Turkey (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Diagnose von Sprachbewusstheit und Bildungssprache in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ... : Evaluation of subject-related language awareness as a diagnostic task in teacher education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Diagnose von Sprachbewusstheit und Bildungssprache in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ; Evaluation of subject-related language awareness as a diagnostic task in teacher education
|
|
|
|
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37 (2019) 1, S. 69-82 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
From grammar to reading ; A study on referential dependencies
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Abordagem heurística das linguagens de especialidade dom recurso à linguística de corpus: caso de estudo em linguagem jurídica
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Reflection on and for Actions: Probing into English Language Art Teachers' Personal and Professional Experiences with English Language Learners
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Re-vision and re-representation : an exploration of awarness and voice in Marxism, postcolonialism, postmodernism and psychoanalytic theory
|
|
|
|
In: Theses, Dissertations and Capstones (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Structural Priming, Levels of Awareness, and Agency in Contact-Induced Language Change
|
|
|
|
In: Languages ; Volume 4 ; Issue 3 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Ofelia García: A Visionary Thinker
|
|
|
|
In: Journal of Multilingual Education Research (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Teachers’ voices on language awareness in pre-primary and primary school settings: implications for teacher education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Las tareas de conciencia fonológica como recurso didáctico de comprensión auditiva en Español Lengua Extranjera (ELE)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Validation of a Scale to Measure Phonological and Morphological Knowledge and Skill of Speech-Language Pathologists and Elementary Teachers
|
|
|
|
In: Dissertations (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Motivation and Gesture in Foreign and Second Language Development: A Sociocultural Study of Chinese Learners of English
|
|
|
|
In: UNLV Theses, Dissertations, Professional Papers, and Capstones (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
La conciencia lingüística del autor andaluz Francisco Delicado
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Мультикультуралізм і питання мовно- культурної ідентичності ; МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ И ВОПРОС ЯЗЫКОВО-КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ; MULTICULTURALISM: LANGUAGE AND CULTURE IDENTITY PROBLEM
|
|
|
|
In: Культура і мистецтво у сучасному світі; № 20 (2019); 21-29 ; CULTURE AND ARTS IN THE MODERN WORLD; № 20 (2019); 21-29 ; Культура и искусство в современном мире; № 20 (2019); 21-29 ; 2616-423X ; 2410-1915 (2019)
|
|
Abstract:
Мета роботи – дослідити мовно-культурну ідентичність як засіб самосвідомості та самоідентифікації в контексті мультикультуралізму. Методологія дослідження базується на використанні таких методів як вивчення, аналіз та узагальнення з метою розкриття поняття мовно-культурної ідентичності, яка залежить від сучасної світової культурної неоднорідності та відродження культурних ідентичностей з культурами, що збагачують один одного. Наукова новизна полягає у розкритті проблеми мовної та культурної ідентичності як засобу самосвідомості та самоідентифікації в контексті мультикультуралізму як культурологічного явища. Висновки. Існування мовної та культурної ідентичності найяскравіше відображується в соціальному вираженні особистості як представника етносу і це послаблює сучасні тенденції глобалізації, сприяючи відродженню етнічної самосвідомості, які в умовах сьогодення відбуваються одночасно з процесом асиміляції. ; Цель работы – исследовать языково-культурную идентичность как средствосамосознания и самоидентификации в контексте мультикультурализма. Методологияисследования базируется на использовании таких методов как изучение, анализи обобщение с целью раскрытия понятия языково-культурной идентичности, котораязависит от современной мировой культурной неоднородности и возрождениекультурных идентичностей с культурами, обогащают друг друга. Научная новизназаключается в раскрытии проблемы языковой и культурной идентичности каксредства самосознания и самоидентификации в контексте мультикультурализмакак культурологического явления. Выводы. Существование языковой и культурнойидентичности, наиболее полно проявляется в социальном выражении личностикак представителя этноса. Это смягчает современные тенденции глобализации,тем самым способствуя возрождению этнического самосознания, что в нынешнихусловиях происходит одновременно с процессом ассимиляции. ; Thus the purpose of the work is to study the language (tongue) and culture identityas a means of self-awareness and self-identification in the context of multiculturalism.The methodology of the study is to use such research methods as study, analysis andgeneralization in order to reveal the notion of language and culture identity, dependingon the modern world cultural heterogeneity and the revival of cultural identities, withthe cultures enriching each other. The scientific novelty is to disclosure the problem oflanguage and culture identity as a means of self-awareness and self-identification incontext of multiculturalism as a cultural studies phenomenon. Conclusions. The existenceof language and culture identity, most fully manifesting itself in the social expression ofthe individual, being the ethnos representative, softens current globalization trends,convincingly confirming the revival of ethnic self-consciousness in modern conditionstaking place parallel to the process of assimilation.
|
|
Keyword:
culture; identity; identity self-awareness; language; multiculturalism; multilingualism; self-disclosure; билингвизм; білінгвізм; идентичность; культура; мова; мультикультурализм; мультикультуралізм; самораскрытие; саморозкриття; самосвідомість особистості; самосознание личности; язык; ідентичність
|
|
URL: http://culture-art-knukim.pp.ua/article/view/172387
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 18 |
Análise de oportunidades de desenvolvimento de consciência de abertura de vogais orais do português brasileiro em cinco manuais de português língua estrangeira
|
|
|
|
In: Linguagens & Cidadania; Linguagens & Cidadania, v. 20, número especial, jan./dez., 2018 ; 2674-6921 ; 1516-8492 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Language and cultural awareness of a non-native ESP teacher
|
|
|
|
In: Integration of Education (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Efeitos de intervenções em letramento emergente: uma revisão bibliográfica na base SciELO ; Effects of emergent literacy interventions: a literature review in the Scielo database
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
