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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 17 of 17 1 Η Αναγνωσιμότητα των διδακτικών εγχειριδίων της νέας ελληνικής γλώσσας του γυμνασίου ... Κεσσόπυλος, Μιχάλης Ιωάννη. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2018 BASE Show details 2 Sexuelle Übergriffe in Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. Zusammenhänge zum Erleben von Schule und der Bereitschaft zur Hilfesuche ... Hofherr, Stefan; Kindler, Heinz. - : Beltz Juventa, 2018 BASE Show details 3 Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ... : Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo ... Zic Ralic, Anamarija; Cvitkovic, Daniela; Sekusak-Galesev, Snjezana. - : University of Ljubljana, 2018 BASE Show details 4 Workshop Will Happen As An Effective Means Of Forming Tank Lifestyle Lessons Of Young School Schools ... Grona Natalia. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 5 Workshop Will Happen As An Effective Means Of Forming Tank Lifestyle Lessons Of Young School Schools ... Grona Natalia. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 6 Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire ... : Der Effekt von Emotionen auf die Rechtschreibung von Primarschülerinnen und Primarschülern ... Largy, Pierre; Simoës-Perlant, Aurélie; Soulier, Lucille. - : Academic Press, 2018 BASE Show details 7 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 8 The Formation Of The Lexical Competence Of Junior Pupils At Lessons Of The Ukrainian Language ... Siranchuk Nataliia. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 9 The Formation Of The Lexical Competence Of Junior Pupils At Lessons Of The Ukrainian Language ... Siranchuk Nataliia. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 10 Sexuelle Übergriffe in Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. Zusammenhänge zum Erleben von Schule und der Bereitschaft zur Hilfesuche Hofherr, Stefan; Kindler, Heinz In: Andresen, Sabine [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend. Theoretische, empirische und konzeptionelle Erkenntnisse und Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2018, S. 95-110. - (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft; 64) (2018) BASE Show details 11 Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder ; Napovedovalci ustrahovanja in viktimizacije otrok z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo Zic Ralic, Anamarija; Cvitkovic, Daniela; Sekusak-Galesev, Snjezana In: CEPS Journal 8 (2018) 4, S. 63-88 (2018) BASE Show details 12 Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire ; Der Effekt von Emotionen auf die Rechtschreibung von Primarschülerinnen und Primarschülern Largy, Pierre; Simoës-Perlant, Aurélie; Soulier, Lucille In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 1, S. 191-216 (2018) Abstract: Le but de cette recherche est d’étudier les effets de la valence émotionnelle d’une image sur les performances orthographiques d’élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2 au travers d’une tâche de production écrite. En réference au modéle d’allocation de ressources cognitives (Ellis & Moore, 1999), les émotions monopoliseraient, par l’émergence de pensées intrusives, une partie des ressources attentionnelles aux dépens de la tâche en cours. En créant une charge cognitive supplémentaire, le contenu émotionnel de l’image devrait avoir un effet négatif sur les processus rédactionnels coûteux en ressources attentionnelles, et impacter la longueur de texte et l’orthographe. Les résultats révèlent un effet contrasté de la charge émotionnelle de l’image sur les performances orthographiques lexicales et grammaticales des enfants. (DIPF/Orig.) ; Das Ziel dieser Forschung ist es, die Auswirkungen der emotionalen Wertigkeit eines Bildes auf die orthographischen Leistungen von Primarschülerinnen und Primarschülern der zweiten, dritten, vierten und fünften Klasse zu untersuchen. Im Rahmen des Modells der kognitiven Ressourcenallokation (Ellis & Moore, 1999) wird davon ausgegangen, dass die Emotionen einen Teil der Aufmerksamkeitsressourcen auf Kosten der aktuellen Aufgabe monopolisieren. Durch die Schaffung einer zusätzlichen kognitiven Belastung sollten die Emotionen einen negativen Effekt auf die Aufmerksamkeitsressourcen haben, die für das Schreiben benötigt werden und zwar in Bezug auf die Textlänge und die Rechtschreibung. Die Ergebnisse zeigen einen emotionalen Effekt auf die Rechtschreibleistung von Primarschülerinnen und Primarschülern. (DIPF/Orig.) Keyword: Attention; Aufmerksamkeit; Belastung; Bild; Cognition; ddc:370; Education; Einflussfaktor; Elementary School; Emotion; Emotions; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; France; Frankreich; Grundschule; Kognition; Pädagogische Psychologie; Primary school; Primary school lower level; Pupil; Pupils; Rechtschreibung; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Test; Wirkung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17985/pdf/SZBW_2018_1_Largy_et_al_Effet_de_l_emotion.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17985/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-179851 BASE Hide details 13 Teacher-based language assessment Ahmadi Fatalaki, Javad In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 60 ; 77-82 (2018) BASE Show details 14 Empathic communication in the process of teaching english Osadcha, Elena In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 58 ; 117-122 (2018) BASE Show details 15 TECHNOLOGY OF PHYSICAL EXERCISES TEACHING IN THE MODERN UKRAINIAN SCHOOL ; ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ Kondratska, Galyna; Redchyts, Vasyl; Zhukova, Iryna In: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; № 1(42) (2018); 308-313 ; Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(42) (2018); 308-313 ; 2524-0609 (2018) BASE Show details 16 Стратегии обучения в подготовке редакторов ; Educational strategies in the training of editors Gogolina, T. V.; Ivanova, E. N.; Гоголина, Т. В.. - : УрФУ, 2018 BASE Show details 17 HOW KINDERGARTEN PUPILS SAY “THANKS”: SOCIOLINGUISTIC ANALYSIS IN LANGUAGE TEACHING Yuniah Budiarti In: IJOTL-TL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics), Vol 3, Iss 2, Pp 103-118 (2018) (2018) BASE Show details

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