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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 42 1 Setting the Stage: Reviewing Current Knowledge on the Health of New Zealand Immigrants-an Integrative Review Kanengoni, B; Andajani-Sutjahjo, S; Holroyd, E. - : PeerJ Inc., 2018 BASE Show details 2 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5): Migrations en Afghanistan: culture, décisions et politiques Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Thiollet, Hélène; SCHUSTER, Liza... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02119587 ; 2018 (2018) BASE Show details 3 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3): Médiation et représentation. Comment faire entendre la voix des exilés ? Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; Bouagga, Yasmine... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325 ; 2018 (2018) BASE Show details 4 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2): Migrations dans et de la Corne de l’Afrique : langues et parcours Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; NEGGA, Delombera... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02115600 ; 2018 (2018) BASE Show details 5 Séminaire doctoral liminal (4) ; Séminaire doctoral liminal (4): «Tu n’es qu’un dictionnaire ! » : représentations de l’interprète et de la traduction Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; Al Zahre, Nisrine... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740 ; 2018 (2018) BASE Show details 6 Against the Odds: Literacy Sponsorship in One Migrant Student’s Trajectory to College Gilliland, Betsy In: Gilliland, Betsy. (2018). Against the Odds: Literacy Sponsorship in One Migrant Student’s Trajectory to College. L2 Journal, 10(2). doi:10.5070/L210235249. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/7960t0fz (2018) BASE Show details 7 Pratiques didactiques auprès des élèves allophones en France - quelques situations d'empowerment en classe de FLS Jaskuła, Malgorzata In: Formation et compétences plurilingues ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02378162 ; Uniwersytet Warszawski, Centrum Ksztalcenia Nauczycieli Jezykow Obcych i Edukacji Europejskiej, Osrodek Kultury Francuskiej i Studiow Frankofonskich. Formation et compétences plurilingues, Werset, pp.210-226, 2018, 978-83-65713-35-3 ; https://werset.pl/links/formation_et_competences_pdf.php (2018) BASE Show details 8 Mehrsprachigkeit im Basisbildungsunterricht mit MigrantInnen – eine Ressource und keine Komplikation! ; Plurilingualism in Basic Education Courses with Migrants – A Resource, Not a compilation! Laimer, Thomas; Wurzenrainer, Martin In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 9 S. (2018) BASE Show details 9 Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ; Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives Hofstätter, Verena In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 10 S. (2018) BASE Show details 10 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (1) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (1): Intermédiaires, interprètes, médiateurs ? Statuts et champs d’intervention Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; PARVAZ AHMAD , Bénédicte... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02115459 ; 2018 (2018) BASE Show details 11 Séminaire doctoral liminal (4) ; Séminaire doctoral liminal (4): «Tu n’es qu’un dictionnaire ! » : représentations de l’interprète et de la traduction Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; Al Zahre, Nisrine; CLEMENT, Jocelyne; DEMBELE, Mariam; TREFI GHANNAM , Hala; DENIZ, Nil In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740 ; 2018 (2018) Abstract: [00:00:00:00 à 00:03:22:07] Introduction par Nisrine AL ZAHRE (EHESS – ENS) [00:03:22:07 à 00:22:33:03] Hala TREFI GHANNAM (interprète, traductrice) [00:22:33:03 à 00:44:05:09] Discussion [00:44:06:02 à 01:28:46:11] Mariam DEMBELE (Chercheur en sciences politiques, interprète) [01:28:46:11 à 01:55:45:20] Nil DENIZ (Traductrice, interprète, médiatrice) [01:55:45:20 à 02:31:14:15] Jocelyne CLEMENT (psychologue clinicienne) Lien vers la biographie des intervenants Présentation de l’ANR LIMINAL : Le programme LIMINAL porté par l’INALCO et financé par l’Agence Nationale de la Recherche traite des interactions et médiations langagières et culturelles entre acteurs en situation de crise migratoire et humanitaire, telle que celle-ci se développe en France depuis 2015 (création de camps et campements d’ampleur, développement de centres d’accueil). Il mobilise des chercheurs de différentes disciplines en SHS (linguistique et sociolinguistique, sémiotique, anthropologie, sociologie, études sur la migration, psychologie) pour mener conjointement en cinq langues (urdu, dari, farsi, amharique, arabe) des études de terrain sur les pratiques de médiation linguistique et interculturelle dans des camps et des lieux d’accueil et d’hébergement diversifiés, formels et informels, auprès d’une pluralité d’acteurs sociaux (institutionnels, associatifs, populations migrantes). Son objectif scientifique est d’étudier les enjeux théoriques et pratiques des stratégies d’interaction et de médiation, les malentendus ou insuffisances (usages inappropriés, mécompréhensions interculturelles, situations bloquées, émotions dysphoriques) et de proposer, à terme, des outils à destination de la recherche, des acteurs sociaux et des services publics (glossaires lexico-terminologiques multilingues, documentations textuelles et audiovisuelles, portail web, outils pédagogiques). Ce programme de recherche offrira l’opportunité de valoriser compétences linguistiques, dispositifs de solidarité, co-actions ; de circonscrire les difficultés ; d’apporter le concours d’une recherche plurilingue et pluridisciplinaire à des éléments de formation et de documentation destinés à un large public (recherche, associatif, ONG, travailleurs sociaux, bénévoles et exilés). Hypotheses de l’ANR LIMINAL"> Lien vers le carnet Hypotheses de l’ANR LIMINAL Keyword: [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology; [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy; [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology; [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; asile; compétence linguistique; exil; exilé; Intermédiaire; interprète; langage; linguistique; médiateur; médiation; migrant; migration; réfugié; traducteur; traduction URL: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740/file/2018-04-09_SemDoctoral.mp4 https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740/document https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740 BASE Hide details 12 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2): Migrations dans et de la Corne de l’Afrique : langues et parcours Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Galitzine-Loumpet, Alexandra; NEGGA, Delombera... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02115600 ; 2018 (2018) BASE Show details 13 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5): Migrations en Afghanistan: culture, décisions et politiques Saglio-Yatzimirsky, Marie-Caroline; Thiollet, Hélène; SCHUSTER, Liza... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02119587 ; 2018 (2018) BASE Show details 14 SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3): Médiation et représentation. Comment faire entendre la voix des exilés ? El-MAHADY, Moussa; GUEREY, Mariam; Galitzine-Loumpet, Alexandra... In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325 ; 2018 (2018) BASE Show details 15 Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ... : Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives ... Hofstätter, Verena. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2018 BASE Show details 16 Family language policy and practice as parental mediation of habitus, capital and field: an ethnographic case-study of migrant families in England ... Savikj, Biljana. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2018 BASE Show details 17 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ... : Horizons in language and education. Perceive - describe - expand ... null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018 BASE Show details 18 A Persian love story in English: challenges and strategies in writing a cross-cultural Iranian novel in the romance genre for a global audience Khoei, Behnaz Aghapour. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2018 BASE Show details 19 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 20 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details Page: 1 2 3

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