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Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017)
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Developmental Dyslexia and Reading in Spanish as a Foreign Language
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 11, Iss 23 (2017) (2017)
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| 323 |
La enseñanza del español como lengua extranjera en contextos escolares: instrumentos para su análisis
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 11, Iss 23 (2017) (2017)
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| 324 |
La dimensión espacial del tiempo verbal en español
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017)
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L’apport de la linguistique de corpus à l’étude des situations cliniques : l’utilisation de ressources écologiques
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In: Studii de Lingvistica, Vol 7, Pp 89-112 (2017) (2017)
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Raising or control? Children's early get-passives
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In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 2 (2017): Proceedings of the Linguistic Society of America; 3:1–10 ; 2473-8689 (2017)
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| 327 |
Scalar implicature in Chitonga-speaking children
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In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 2 (2017): Proceedings of the Linguistic Society of America; 52:1–7 ; 2473-8689 (2017)
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