1 |
ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ КАК СРЕДСТВО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ РОДНОГО (БУРЯТСКОГО) ФОЛЬКЛОРА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
|
|
|
|
Abstract:
Изложены данные теоретического анализа взаимосвязи между работой нервных центров Брока, Вернике, отвечающих за развитие речи ребенка, ассоциативных центров и современными методиками развития речи. Особая роль отведена анализу современных теоретических и научно-практических работ в области нейрофизиологии, посвященных работе зеркальных нейронов. Проанализированы причины нарушений развития речи, факторы риска, действующие на плод в период беременности, родов и на ребенка в младенчестве. Изучены механизмы действия факторов риска на центральную нервную систему ребенка. Описаны особенности поведения таких детей в младенчестве и раннем возрасте. Подобраны методики, позволяющие ускорить развитие речи этих детей в условиях детского психологического центра. Обобщен авторский опыт коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста. ; The article deals with the relationship between the work of the nervous centers responsible for language development of a child-Broca, Wernicke, associative centres and modern methods of speech development. A special role is given to the analysis of modern theoretical and practical work in the field of neurophysiology, devoted to the work of mirror neurons. Analyses the causes of violations of speech development, risk factors, which influence on the fetus during pregnancy, birth and infancy. We studied the mechanisms of action of risk factors on the central nervous system. Describes the behaviors of such children in infancy and early childhood. Selected techniques to accelerate speech development of such children in the conditions of child psychological Center. Describe your own experience of remedial educational work with children at an early age.
|
|
Keyword:
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ,ЗЕРКАЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ,АССОЦИАТИВНЫЕ ЦЕНТРЫ,КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА,РАЗВИТИЕ РЕЧИ,NEUROPHYSIOLOGY,MIRROR NEURONS,ASSOCIATIVE CENTRES,CORRECTIONAL-EDUCATIONAL WORK,SPEECH DEVELOPMENT
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/neyrofiziologicheskie-osnovy-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-razvitiya-rechi-detey-rannego-vozrasta http://cyberleninka.ru/article_covers/16997492.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|