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2017 (646)
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A Case Study of Introducing Blended Learning in the Egyptian context
Shawky Abdullatif, Walid M.
[Verfasser]. - Saarbrücken : Noor Publishing, 2017
DNB Subject Category Language
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2
Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts : ein Praxisleitfaden für alle Schulformen
Krug, Ulrike
[Verfasser];
Nix, Daniel
[Verfasser]. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2017
DNB Subject Category Language
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3
Distinktion durch Sprache? : Eine kritisch soziolinguistische Ethnographie der studentischen Mobilität im marktwirtschaftlichen Hochschulsystem der mehrsprachigen Schweiz
Zimmermann, Martina
[Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
DNB Subject Category Language
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4
Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Arndt, Petra A.
[Verfasser];
Sambanis, Michaela
[Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
DNB Subject Category Language
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5
Bericht der Stiftung Lesen für das Jahr ... [<Journal>]
Stiftung Lesen
. - Mainz : Stiftung Lesen
DNB Subject Category Language
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6
Exploring translation in language learning
Smentek, Małgorzata
[Verfasser]. - 2017
DNB Subject Category Language
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7
Developing Language Teacher Autonomy through Action Research
Dikilitaş, Kenan Verfasser]
. - Cham : Springer International Publishing, 2017
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8
Creating a Positive Learning Classroom Environment
Soliman, Nagwa
[Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017
DNB Subject Category Language
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9
Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Arndt, Petra A.
[Verfasser];
Sambanis, Michaela
[Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
DNB Subject Category Language
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10
Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Adaption des „Wortschatzsammler“-Konzepts und Evaluation im Rahmen einer randomisierten und kontrollierten Interventionsstudie
Marks, Dana-Kristin
[Verfasser]. - Aachen : Shaker, 2017
Dissertation, Universität zu Köln, 2017
ISBN:
978-3-8440-5491-0
Keyword:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
;
Medizin, Gesundheit
URN:
urn:nbn:de:101:1-201712219742
URL:
http://d-nb.info/1149279303/34
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11
Erfolgreich Englisch Lernen
Theune, Tanbay
[Verfasser]. - Berlin : GD Publishing, 2017
DNB Subject Category Language
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12
Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen und die Hochschulspezifik : am Beispiel UNIcert
Eichelmann, Teresa
[Verfasser]. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017
DNB Subject Category Language
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13
Creative Teaching, Sustainable Learning : A holistic approach to foreign language teaching and learning
Sievers, Ulrike
[Verfasser]. - Norderstedt : Books on Demand, 2017
DNB Subject Category Language
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14
Diagnostik und Therapie von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in der integrativen Lerntherapie
Schröder, Astrid
[Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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15
Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis
Lütke, Beate
[Herausgeber];
Petersen, Inger
[Herausgeber];
Tajmel, Tanja
[Herausgeber]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017
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16
Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
Schätz, Raphaela
[Verfasser]. - Wiesbaden : Springer, 2017
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17
Education is a Whole-Person Process – Von ganzheitlicher Lehre, Dolmetschforschung und anderen Dingen
Behr, Martina
[Herausgeber];
Seubert, Sabine
[Herausgeber]. - Berlin : Frank & Timme, 2017
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18
Examining The Education Language Policy In Namibia
Ankama, S. Chief
[Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017
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Education is a whole-person process : von ganzheitlicher Lehre, Dolmetschforschung und anderen Dingen
Behr, Martina
[Herausgeber];
Seubert, Sabine
[Herausgeber]. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für Wissenschaftliche Literatur, 2017
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Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
Schätz, Raphaela
[Verfasser]. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
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