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Autonomisation, temporalités et négociations des places dans des interactions parents-enfants
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De la dimension temporelle des affects vécus à celle des affects racontés : quelles médiations ?
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Mouvements discursifs et mouvements interprétatifs en analyse de discours : un exemple de lecture dialoguée en classe
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Points de vue sur le point de vue : un essai de réflexion collective
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