Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 28
61 |
К ВОПРОСУ О СОВРЕМЕННЫХ ПУТЯХ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА, С УЧЕТОМ ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНЫХ МЕТОДОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
62 |
К вопросу о коммуникативном аспекте организации и управления строительным производством
|
|
МЕЛЬНИКОВ Л.М.; МЯСИЩЕВ Г.И.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
63 |
КОМПЛЕКСНЫЙ ХАРАКТЕР ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ФИЛОЛОГИЯ», ПРОФИЛЬ «ПРИКЛАДНАЯ ФИЛОЛОГИЯ»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
64 |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
|
|
ДУБИЧИНСКИЙ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2015
|
|
Abstract:
В статье предлагается широкая трактовка понятия «прикладная лингвистика». Прикладной лингвистики касаются все те области человеческой деятельности, где применяются («прикладываются») лингвистические данные и знания: политика, социология, психология, коммуникация, культурология, производство, техника, информатика, математика, преподавание языков, перевод и т. п. Особое место среди направлений прикладной лингвистики занимает лексикография (наука о словарях), которая систематизирует и вбирает в себя всё человеческое знание. Важное значение приобретает сегодня преподавание лингвистических дисциплин, которые являются направлениями прикладной лингвистики, студентам, обучающимся не только на гуманитарных факультетах, но и в технических высших учебных заведениях. ; In the article the wide definition of the notion “Applied Linguistics” is given. Applied linguistics is concerned with those spheres of the human activity, where the linguistic data and knowledge are used (or are “applied”) naming politics and sociology, psychology, communication, cultural science, manufacturing, technology, informatics, mathematics, language teaching, translation etc. One of the important directions of applied linguistics is lexicography (dictionary science), which includes and systematizes the whole human knowledge. Nowadays the linguistic disciplines (which are directions of the applied linguistics) teaching of students, who study not only the humanitarian sciences but also the technical ones, is urgent and relevant.
|
|
Keyword:
ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА,СОЦИОЛИНГВИСТИКА,ПСИХОЛИНГВИСТИКА,ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ,КОМПЬЮТЕРНАЯ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА,ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ,ПЕРЕВОД,ЛЕКСИКОГРАФИЯ,СЛОВАРЬ,APPLIED LINGUISTICS,SOCIOLINGUISTICS,PSYCHOLINGUISTICS,LINGUACULTURAL STUDIES,COMPUTER AND MATHEMATICAL LINGUISTICS,LANGUAGES TEACHING,TRANSLATION,LEXICOGRAPHY,DICTIONARY
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-prikladnoy-lingvistiki-v-uchebnom-protsesse http://cyberleninka.ru/article_covers/16083923.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
65 |
ФОРМАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ СКРИПТОВ КОМИЧЕСКОГО АНИМАЦИОННОГО СЕРИАЛА «ANIMANIACS»)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
66 |
Input for the Second Language Classroom: Some Innovations and Insights
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
68 |
L2 Incidental Vocabulary Acquisition Through Extensive Listening to Podcasts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
70 |
Examining the Intersection between Task-Based Learning and Technology
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
72 |
Applying L2 Vocabulary Research Findings to Classroom Teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
73 |
An Interview with APPLE Lecture Speaker Professor James Paul Gee
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
75 |
Unpacking the Concept of Complexity in Instructed SLA Research: Towards an Acquisitional Definition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
77 |
Enhancing the Role of Meaning in the L2 Classroom: A Cognitive Linguistics Perspective
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
79 |
Introduction: Why Should Second/Foreign Language Teachers Tune In To Instructed SLA?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
80 |
Understanding Silence and Reticence: Ways of Participating in Second Language Acquisition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 28
|
|