2 |
ЯЗЫКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
|
|
|
|
Abstract:
В последние годы произошли серьезные изменения в области языковой политики, в том числе языкового образования. Большое влияние на функционирование языков оказывает глобализация, активизация миграционных процессов. Поменялась парадигма образования, принят новый закон «Об образовании в Российской Федерации», поэтапно внедряются федеральные государственные образовательные стандарты. В статье проанализирован опыт работы Республики Саха (Якутия) по реализации языковой политики, рассмотрены вопросы государственной поддержки языкового образования, которые нацелены на создание необходимых условий для гармоничного взаимодействия и успешного функционирования языков. В работе использованы данные мониторинговых исследований, проводимых в республике. Для повышения качества обучения языкам, необходимо активизировать инновационную деятельность участников образовательного процесса, улучшить уровень подготовки педагогических кадров, модернизировать научно-методическое обеспечение учебного процесса, обновить учебно-методические комплекты в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечить благоприятные условия для реализации ФГОС, а также учитывать лучшие практики в области языкового образования. ; In the last years serious changes occurred in the sphere of the linguistic policy, including the linguistic education. Globalization, active migration processes impact on languages development. The education paradigm has changed. The new law «On Education in the Russian Federation» was approved. Federal state educational standards are introduced gradually. The article provides an analysis of experience for the linguistic policy introductionin the Republic of Sakha (Yakutia). Issues of the state support of the linguistic education targeted to creation of the necessary conditions for the harmonized interaction and successful language functioning are considered. Data of the monitoring conducted in the Republic have been used in the article. It is necessary to boost innovation activities of the educational process participants, improve the teachers training quality, modernize scientific and methodological support of the teaching process, renovate teaching methodological packages in line with the federal state educational standards, provide comfortable facilities for the introduction of federal state educational standards, as well as take into consideration of the best experience in the linguistic education.
|
|
Keyword:
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LINGUISTIC EDUCATION,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,EDUCATION QUALITY,ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ,RUSSIAN LANGUAGE TEACHING FOR MIGRANT CHILDREN,ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ,STATE FINAL EXAMINATION
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-obrazovatelnaya-politika-v-respublike-saha-yakutiya http://cyberleninka.ru/article_covers/16525287.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
3 |
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МИГРАНТОВ В КУРСЕ «МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОНЕТИКИ»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ЛИНГВОГЕОГРАФИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ САМАРСКОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
|
|
БАЖЕНОВА ТАТЬЯНА ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Le recours à l’interprète en santé mentale : enjeux et problèmes
|
|
|
|
In: ISSN: 1622-2032 ; EISSN: 2117-4520 ; Rhizome ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01242671 ; Rhizome , Orspere-Samdarra 2015, L'interprétariat en santé mentale http://www.ch-le-vinatier.fr/documents/Publications/RHIZOME_Orspere-Samdarra/Rhizome_55.pdf (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Le concept d'universel-singulier dans la pratique d'enseignement du français en contexte migratoire
|
|
|
|
In: ISSN: 1967-1075 ; TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01170930 ; TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2015, Approches de l’activité & Sciences de l’éducation, pp.143-161 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Figures et discours de migrants en Afrique ; Figures et discours de migrants en Afrique: Mémoires de routes et de corps
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01451337 ; Riveneuve éditions, 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Smoking in migrants in New South Wales, Australia: report on data from over 100,000 participants in the 45 and Up Study
|
|
|
|
In: Drug and Alcohol Review (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
'Living in Harmony?' Multiculturalism and its role in promoting ethnic representation in Australian politics
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Vacuums and veils: Engaging with statistically 'invisible' Indigenous population dynamics in Yamatji Country, Western Australia
|
|
|
|
In: Geographical Research (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Imagination and Aspiration: Flames of possibility for migrant background high school students and their parents
|
|
|
|
In: Australian Journal of Teacher Education (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
The Meaning of Roots: How a Migrant Farmworker Student Developed a Bilingual-Bicultural Identity Through Change
|
|
|
|
In: Global Education Review; Vol. 2 No. 2 (2015): New Perspectives on Bilingualism, Biliteracy, and Biculturalism in a Globalized World ; 2325-663X (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Healthcare providers’ experiences screening for intimate partner violence among migrant and seasonal farmworking women: A phenomenological study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Assessing the Acceptability and Usability of an Internet-Based Intelligent Health Assistant Developed for Use among Turkish Migrants: Results of a Study Conducted in Bremen, Germany
|
|
|
|
In: International Journal of Environmental Research and Public Health ; Volume 12 ; Issue 12 ; Pages 15339-15351 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Exploring subject positions and multiple temporalities through an Iranian migrant mother's family photograph albums
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Countermemory and the (Turkish-)German theatrical archive : reading the documentary remains of Emine Sevgi Özdamar’s Karagöz in Alamania (1986)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Qualifizierung von Kursleitenden im Rahmen der Integrationskurse des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge: Konzeption und Umsetzung
|
|
|
|
In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 6 ; 3 ; 107-130 ; Interkulturelle Kompetenz und employability (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Mother tongue, mothering, and (transnational) identity: Indonesian mothers in Canberra, Australia
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 7 ; 2 ; 165-182 ; Imagining Indonesia (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Linguistic and neighbourhood integration among highly-skilled migrants: a quantitative analysis using the example of foreign university staff members in Aachen, Bonn and Cologne
|
|
|
|
In: Comparative Population Studies - Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft ; 39 ; 4 ; 727-766 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Resilienz im Vorschulalter: wie stark kann die familiäre Leseumwelt biologische und soziokulturelle Entwicklungsrisiken kompensieren?
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Familienforschung ; 24 ; 2 ; 148-159 ; Frühe Förderung in der Familie (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|