461 |
Forschung und Praxis der Kindersprachtherapie in den letzten 30 Jahren: Annahmen zu Wirkmechanismen der therapeutischen Intervention
|
|
|
|
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 40-53 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
462 |
Barmeyer, Christoph: Taschenlexikon Interkulturalität. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012. [Rezension]
|
|
|
|
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 3 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
464 |
Herausforderung Asperger-Syndrom: Möglichkeiten und Grenzen der Förderung in der Sprachheilschule und in inklusiven Settings
|
|
|
|
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 244-249 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
465 |
Sprache professionell fördern: kompetent-vernetzt-innovativ
|
|
|
|
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 14-27 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
466 |
Do nimble hands make for nimble lexicons? Fine motor skills predict knowledge of embodied vocabulary items
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|