DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3
Hits 21 – 40 of 58

21
РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ
ФИЛИППОВА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2014
BASE
Show details
22
ПРИМЕНЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ НОВОГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ УКРАИНЫ
КОЛЕСНИК ЕКАТЕРИНА ВАСИЛЬЕВНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2014
BASE
Show details
23
НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП СИЦИЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРНО-ПИСЬМЕННОЙ ТРАДИЦИИ
Десятова, Мария. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет", 2014
BASE
Show details
24
Творческие задания коммуникативной направленности как средство развития личности школьников на уроках русского языка
ГОРДИЕНКО О.В.; КНЯЗЕВА О.Ю.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014
BASE
Show details
25
Учебные тексты в формировании лингвострановедческой компетенции
ХАЛИЛЗАДЕХ АМИНИЯН ЗАХРА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014
BASE
Show details
26
СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
ЖИДКОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА; ЛОБАНОВА ЕВДОКИЯ ИВАНОВНА; КАПТЮХИН РОМАН ВИКТОРОВИЧ. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
BASE
Show details
27
ФОНЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА РУССКОЙ РЕЧИ И ТОЛЕРАНТНОСТЬ УСТНОГО ОБЩЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ
ШУСТИКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2014
BASE
Show details
28
К ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ АКТУАЛЬНОМУ ЧЛЕНЕНИЮ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ МНОГОЯЗЫЧИЯ
САТТАРОВА АЛЬМИРА ФАЗЫЛЬЯНОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
BASE
Show details
29
РАСШИРЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ БАЗЫ ПРИ МНОГОЯЗЫЧИИ
Сорокина, Екатерина. - : Индивидуальный предприниматель Соколова А.С., 2014
BASE
Show details
30
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ В РАМКАХ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА
Самойлова, Елена; Назарова, Олеся; Корнилецкая, Наталья. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева», 2014
BASE
Show details
31
ПОСЛОВИЦЫ В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ВУЗА
ФОФИН АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет гражданской авиации», 2014
BASE
Show details
32
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ: К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ГРАММАТИКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ (МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ)
ШТЫКОВА НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2014
BASE
Show details
33
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
ПАЛЕЦКАЯ-ЮКАЛО АНТОНИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2014
BASE
Show details
34
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПАРАДИГМЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
СИРИВЛЯ МАДИНА АЛЕКСАНДРОВНА; КОРОЛЬ НАТАЛЬЯ. - : Общество с ограниченной ответственностью «Центр интеллектуальных услуг «Энциклопедия», 2014
BASE
Show details
35
Лингвокраеведческий словарь как научно-исследовательский проект и учебное пособие
НИКИТИНА ТАТЬЯНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
BASE
Show details
36
ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИИ СОВРЕМЕННОГО ЖУРНАЛИСТА
Беглова, Е.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского", 2014
BASE
Show details
37
Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes ...
Morawiak, Ulrike; Meindl, Marlene; Stockheim, Daniel. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
BASE
Show details
38
Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern? ...
Müller, Janina; Rysop, Anna; Kauschke, Christina. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
Abstract: Probleme bei der Pluralbildung im Deutschen sind bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern häufig anzutreffen. Die vorgestellte Studie erprobt das Förderpotential von Hörgeschichten, indem untersucht wird, ob eine kurzzeitige intensive Förderphase, in der ausschließlich auditiver Input angeboten wird, zu Fortschritten in der Beherrschung dieses komplexen Systems beitragen kann. Dazu wurde ein Lernexperiment mit 30 bilingualen Kindern zwischen fünf und sechs Jahren durchgeführt. Das Design umfasst eine dreiteilige Baseline, in der Pluralformen von 60 Nomen und 14 Pseudowörtern zu drei Zeitpunkten (vor und unmittelbar nach der Förderphase sowie drei Wochen nach deren Ablauf) elizitiert wurden. Die Förderphase bestand in einer über zehn Werktage andauernden, täglichen Präsentation von Hörgeschichten, in denen alle Pluralsuffixe des Deutschen in einer entwicklungsorientierten Reihenfolge eingeführt und im Kontrast zur Singularform frequent angeboten wurden (Material und Audioaufnahmen aus Kauschke & Siegmüller ...
Keyword: Bilingualism; Bilingualismus; Child; Deutschunterricht; Early remedial education; Frühförderung; German language teaching; Grammar; Grammatik; Kind; Language skill; Linguistic Competence; Plural; Pre-school age; Preschool age; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Teaching of German; Vorschulalter
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:11906
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11906
BASE
Hide details
39
Native language self-concept and reading self-concept. Same or different? ...
Arens, A. Katrin; Yeung, Alexander Seeshing; Hasselhorn, Marcus. - : Routledge, Taylor & Francis Group, 2014
BASE
Show details
40
Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 378-389 (2014)
BASE
Show details

Page: 1 2 3

Catalogues
1
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
56
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern