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1
When-definitions revisited
In: International Journal of Lexicography 26 (2013) 2, 154-175
IDS OBELEX meta
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2
The correspondence problem in syntactic reconstruction
In: Diachronica. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 30 (2013) 1, 95-122
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Extending further and refining Prince's taxonomy of given/new information: a case study of non-restrictive, relevance-oriented structures
In: Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company 23 (2013) 1, 69-91
BLLDB
OLC Linguistik
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4
The interactions between the effects of implicit and explicit feedback and individual differences in language analytic ability and working memory
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 97 (2013) 3, 634-654
BLLDB
OLC Linguistik
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5
Discourse in English language education
Flowerdew, John. - London [u.a.] : Routledge, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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6
Applying cognitive grammar in the foreign language classroom : teaching English tense and aspect
Bielak, Jakub; Pawlak, Mirosław. - Heidelberg [u.a.] : Springer, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Decoding undefined run-ons: do online dictionaries do the job?
In: Lexicography and Dictionaries in the Information Age. Proceedings of the ASIALEX 8th International Conference 2013. Bali, Indonesia, 20 - 22 August 2013 (2013), 207-213
IDS OBELEX meta
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8
Event Representation and Verb Learning: Integrating Brain and Behavioral Development /
Pace, Amy Elizabeth. - : eScholarship, University of California, 2013
In: Pace, Amy Elizabeth. (2013). Event Representation and Verb Learning: Integrating Brain and Behavioral Development /. UC San Diego: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/9sd223vn (2013)
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9
Türk kadının konumunun dile yansımasına genel bir bakış [Online resource]
In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag (2013), 99-106
Linguistik-Repository
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10
Der türkische Jussiv und seine Wiedergabemöglichkeiten im Deutschen [Online resource]
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2013 (2013) 1, 69-80
Linguistik-Repository
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11
[Rezension zu:] Primus, Beatrice (2012): Semantische Rollen. (= Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik. Bd. 12). [Online resource]
In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 8 (2013) 12, 103-104
Linguistik-Repository
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12
Arguments for a construction-based approach to the analysis of chinese [Online resource]
In: 語言資訊和語言類型 = Human language resources and linguistic typology (2013), 33-57
Linguistik-Repository
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13
Considering Bilingual Dictionaries Against a Corpus. Do English-French Dictionaries Present "Real English"?
In: Lexikos; Vol. 5 (1995) ; 2224-0039 (2013)
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Lexical Culture
In: Lexikos; Vol. 6 (1996) ; 2224-0039 (2013)
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Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel
In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013)
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación” ...
Erk, Miranda Richelle. - : IUPUI University Library, 2013
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana ...
Fleming, Alicia Ann-Marie. - : IUPUI University Library, 2013
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación”
Abstract: Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) ; Este estudio analiza las percepciones de mejoría en el español y de conocimiento cultural de los participantes en un programa de ayudantes de inglés, Auxiliares de Conversación, mientras trabajaron en escuelas primarias y secundarias en varias regiones de España. Los participantes provenían de varios países anglófonos, entre ellos los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Nueva Zelanda, Australia. Varios participantes rellenaron encuestas a través de internet para evaluar su crecimiento lingüístico y cultural durante el programa, experiencia en los centros educativos y alojamiento. Además, plantearon varias sugerencias para el programa para futuros auxiliares y profesores. Seis auxiliares fueron entrevistados sobre los mismos temas en mayor profundidad.
Keyword: adquisición de L2; adquisición de segunda lengua; Auxiliares de Conversacion; Auxiliares de Conversación; choque cultural; Communicative competence; Comparative and general -- Aspect; Competence and performance (Linguistics); conocimiento cultural; Cross-cultural orientation; Cultural Ambassador Program; cultural awareness; culture shock; English language -- Study and teaching -- Foreign speakers; enseñanza en el extranjero; estudio en el extranjero; Foreign study; Grammar; Intercultural communication; Internet questionnaires; internships abroad; L2 acquisition; L2 growth; Language and culture; Language and languages -- Study and teaching; mejora lingüística; prácticas en el extranjero; prácticas internacionales; second language acquisition; Second language acquisition -- Research -- Methodology; Sociolinguistics; Spain -- Social life and customs; Spanish language -- Study and teaching (Elementary); Spanish language -- Study and teaching (Secondary); Spanish language -- Study and teaching -- Australia -- Evaluation; Spanish language -- Study and teaching -- Canada -- Evaluation; Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers; Spanish language -- Study and teaching -- Great Britain -- Evaluation; Spanish language -- Study and teaching -- New Zealand -- Evaluation; Spanish language -- Study and teaching -- United States -- Evaluation; study abroad; Teachers -- In-service training; teaching abroad international internships
URL: https://hdl.handle.net/1805/3200
https://doi.org/10.7912/C2/746
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Cross linguistic and cross cultural study of horoscope registers and astrology websites
He, Jiang Li. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2013
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