1 |
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
|
|
Михайлина, Ольга. - : Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
|
|
ШТРЕКЕР НИНА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ
|
|
ВОВК Е.И.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ВИРТУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
MEANS OF LANGUAGE COMPETENCE DEVELOPMENT OF STUDENTS STUDYING SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (BASED ON PERSONAL EXPERIENCE WORKING AT ISLU)
|
|
Begona, Mena. - : Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске – филиал ФГБОУ ВПО «МГЛУ», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
О НЕКОТОРЫХ ТРУДНОСТЯХ УСВОЕНИЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ У БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ СЕРВИСА И ТУРИЗМА
|
|
Буранок, Олег; Гарифова, Оксана. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
|
|
Жажева, Дариет; Жажева, Саида. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТЕВОГО ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО МОДУЛЮ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ПРИВОД»
|
|
Соколова, Эльвира. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Томский государственный педагогический университет", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ЭТИМОЛОГИЗАЦИЯ СУБКУЛЬТУРНО МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ КАК ВИД ЛИНГВОИНТЕРПРЕТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОСИТЕЛЯ СЛЕНГА
|
|
Никитина, Т.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ... : Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ; Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area
|
|
|
|
In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 21-24 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel
|
|
|
|
In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz"
|
|
|
|
In: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2013, S. 87-97. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
International Aspirations for Speech-Language Pathologists’ Practice with Multilingual Children with Speech Sound Disorders: Development of a Position Paper
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
International aspirations for speech-language pathologists' practice with multilingual children with speech sound disorders : development of a position paper
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Review of: Neurolinguistics: An introduction to spoken language processing and its disorders, by John C. L. Ingram
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Práctica de los diccionarios y corpus electrónicos en la enseñanza de la lengua española
|
|
|
|
Abstract:
Este estudio revisa las posibilidades didácticas para el desarrollo de la competencia lingüística de los diccionarios monolingües y otros diccionarios, glosarios y corpus especializados publicados en papel y en formato electrónico. Parte de una reflexión sobre los modelos de enseñanza del léxico y defiende un modelo de corte cognitivista que se centra en el texto como unidad semiótica. Este modelo de didáctica del vocabulario está de acuerdo con las teorías lingüísticas más recientes (teoría natural, teorías conectistas de la lengua y lingüística cognitiva) que priorizan el valor semántico del signo y las conexiones léxicas en el discurso frente a los planteamientos formalistas del estructuralismo y el generativismo. Los distintos diccionarios, glosarios y corpus digitales analizados en este trabajo son un ejemplo de herramienta eficaz para el aprendizaje de todos los aspectos lingüísticos fundamentales para el desarrollo de la competencia léxica. A partir de ellos se pueden diseñar distintos ejercicios para la ampliación del vocabulario. ; This study checks the didactic possibilities for the development of the linguistic competence of the monolingual dictionaries and other dictionaries, glossaries and specialized corpora published in paper and in electronic format. Part of a reflection on teaching models of the lexicon and defends a cognitive model that focuses on the text as a semiotic unit. This model of didactics of the vocabulary agrees with the latest linguistic theories (natural theory, connectionism and cognitive linguistics) that prioritize the semantic value of the sign and the lexical connections in the speech opposite to the formalist approaches of the structuralism and the generativism. The different dictionaries, glossaries and digital corpora analyzed in this work are an example of effective tool for the learning of all the linguistic fundamental aspects to the development of the lexical competence. From them different exercises can be designed to expand the vocabulary.
|
|
Keyword:
Communicative method; Competència lingüística; Competencia lingüística; Corpus digitales; Corpus digitals; Diccionarios; Diccionaris; Dictionaries; Didàctica del lèxic; Didáctica del léxico; Didactics of the lexicon; Digital corpora; Glosarios lingüísticos; Glossaris lingüístics; Linguistic competence; Linguistic glossaries; Mètode Comunicatiu; Método comunicativo
|
|
URL: https://ddd.uab.cat/record/112702
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|